Durante a 17ª edição do Rally Internacional dos Sertões a equipe ambiental Os Canastras também estarão correndo contra o relógio. Mas o objetivo desse grupo, apelidados de “Limpa Trilha”, não é conseguir concluir a especial em menos tempo, mas sim deixar o trajeto por onde os pilotos passaram sem as “pegadas” que ficam pelo caminho.
Para isso uma equipe especialmente treinada percorre todo o trajeto da prova retirando os eventuais lixos, pedaços de veículos e resíduos que ficam pelo caminho. E segundo Carlos Andrade, o Carlão, integrante do Limpa Trilha, muitas vezes, aquilo que é encontrado pode influenciar no resultado final da prova. “Acontece de um carro capotar durante uma especial e continuar na prova, e o Spy fica pelo caminho. Recolhemos depois, no acampamento os pilotos e navegadores vêem desesperados até nós para ver se achamos a peça”, diz. O Spy é um equipamento localizado na parte externo do veículo, que transmite, via satélite, informações dos competidores para a direção de prova. No caso da perda do dispositivo, há punição e multa.
Além de portas, pneus, GPS e rodas alguns competidores acabam tendo problemas mecânicos e deixando vazar óleo e combustível no Sertão. Para amenizar o impacto ambiental dessas eventualidades, o grupo ecológico recolhe esses líquidos com o auxílio de um produto químico desenvolvido exatamente para esse serviço. “Temos um produto de fabricação nacional que absorve seis vezes o próprio peso e duas vezes mais rápido que o produto que usamos no ano passado”, conta Andrade.
Além de prestar essa função o principal objetivo de Carlos Andrade é conscientizar os participantes. “Nosso maior objetivo é a conscientização dos participantes, principalmente de forma preventiva”, afirma. “A terminar o Sertões, a ação ambiental espera tornar todos os envolvidos no evento e as comunidades cada vez mais conscientes de suas responsabilidades”.
Sensibilisation environnementale est le principal objectif de l'équipe Propre Voie
Automatically translated into French thanks to WorldLingo
Pendant la 17ª édition du Rally International du Sertões l'équipe environnementale le Canastras aussi courront contre l'horloge. Mais l'objectif de ce groupe, surnommés de ? Propre Voie ? , ce n'est pas réussir à conclure le spécial dans petit temps, mais laisser le passage par où les pilotes ont passé sans ? empreintes de pas ? ils que restent par le chemin.
Pour cela une équipe spécialement instruite couvre tout le passage de la preuve en enlevant les éventuels déchets, morceaux de véhicules et résidus qui restent par le chemin. Et second Carlos Andrade, le Carlão, intégrant de la Propre Voie, beaucoup de fois, ce qui il est trouvé peut influencer dans le résultat final de la preuve. ? Il arrive d'une voiture capoter pendant un spécial et continuer dans la preuve, et le Spy reste par le chemin. Nous rassemblons ensuite, dans le campement les pilotes et des navigateurs voient des désespérés jusqu'au nous pour voir si nous trouvons la pièce ? , il dit. Le Spy est un équipement localisé en partie externe du véhicule, lequel il transmet, voyait satellite, informations des concurrents pour la direction de preuve. Dans le cas de la perte du dispositif, il y a punition et dresse une contravention.
Outre des portes, des pneus, GPS et les roues quelques concurrents finissent en ayant des problèmes mécaniques et en laissant couler de l'huile et du combustible dans l'Arrière-pays. Pour égayer l'impact environnemental de ces éventualités, le groupe écologique rassemble ces liquides avec l'aide d'un produit chimique développé exactement pour ce service. ? Nous avons un produit de fabrication nationale qui absorbe six fois le poids lui-même et deux fois plus rapides que le produit que nous utilisons dans l'année dernière ? , compte Andrade.
Outre prêter cette fonction le principal objectif de Carlos Andrade est conscientizar les participants. ? Notre plus grand objectif est la sensibilisation des participants, principalement de forme préventive ? , il affirme. ? À finir le Sertões, l'action environnementale attend rendre tous les impliqués dans l'événement et communautés de plus en plus conscients de leurs responsabilités ?.
El conocimiento ambiente es el objetivo principal de la pista limpia del equipo
Automatically translated into Spanish thanks to WorldLingo
Durante la edición 17ª de la reunión internacional del Sertões el equipo ambiente que el Canastras también funcionará contra el reloj. ¿Pero el objetivo de este grupo, apodado? ¿Limpie la pista? ¿, no es obtener para concluir el especial de poca hora, pero para dejar sí el paso para donde los pilotos habían pasado fuera? ¿huellas? que están para la manera.
Para éste ha equipado entrenado especialmente todas las cubiertas el paso de la prueba que quitaba los lixos eventual, los pedazos de vehículos y los residuos que están para la manera. E según Carlos Andrade, el Carlão, integrant de la pista limpia, muchas veces, qué se encuentra puede influenciar en el resultado final de la prueba. Sucede de un coche a capotar durante especial y continuar en la prueba, y el espía está para la manera. ¿Recogemos más adelante, en el campamento los pilotos y los navegadores ven desesperado hasta nosotros para ver si encontramos la pieza? , dice. El espía es un equipo situado en la pieza externa del vehículo, de que que transmite, que vio el satélite, información de los competidores para la dirección de la prueba. En el caso de la pérdida del dispositivo, tiene el castigo y multa.
Más allá de puertas, de los neumáticos, del GPS y de las ruedas que algunos competidores acaban el tener de problemas mecánicos y el dejar al aceite y al combustible del escape en el Hinterland. Para aclarar encima del impacto ambiente de estas eventualidades, el grupo ecológico recoge estos líquidos con la ayuda de un producto químico exactamente desarrollado para este servicio. ¿Tenemos un producto la fabricación nacional que absorbe seis veces el peso apropiado y dos veces de más rápidamente que el producto que utilizamos en el año pasado? , Cuentas de Andrade.
Más allá de dar a esta función el objetivo principal de Carlos Andrade es adquirir conocimiento los participantes. ¿Nuestro mayor objetivo es el conocimiento de los participantes, principalmente de la forma preventiva? , afirma. Para acabar el Sertões, la espera ambiente de la acción para llegar a estar todo implicado en el acontecimiento y las comunidades más concienzudos cada vez de sus responsabilidades.
La consapevolezza ambientale è l'obiettivo principale della pista pulita della squadra
Automatically translated into Italian thanks to WorldLingo
Durante l'edizione 17ª del raduno internazionale del Sertões la squadra che ambientale il Canastras inoltre funzionerà contro l'orologio. Ma l'obiettivo di questo gruppo, nicknamed? Pulisca la pista? , non è di verificarsi per concludere quello speciale di poco tempo, ma sì per lasciare il passaggio per dove i piloti avevano passato senza? orme? che sono per il senso.
Per questo ha dotato addestrato particolarmente tutte le coperture il passaggio della prova che rimuove i lixos finali, parti dei veicoli e residui che sono per il senso. La E secondo Carlos Andrade, il Carlão, integrant della pista pulita, molte volte, che cosa è trovato può influenzare nel risultato finale della prova. Accade di un automobile a capotar durante speciale e continuare nella prova e la spia è per il senso. Raccogliamo più successivamente, nel encampment i piloti ed i navigatori vedono despaired fino noi per vedere se troviamo la parte? , dice. La spia è un'apparecchiatura situata nella parte esterna del veicolo, quello che trasmette, che visto il satellite, le informazioni dei competitori per il senso della prova. Nel caso della perdita del dispositivo, ha la punizione ed indennità.
Oltre i portelli, le gomme, il GPS e le rotelle che alcuni competitori rifiniscono avere problemi meccanici e lasciare al petrolio ed al combustibile della perdita nella retroterra. Per illuminare sull'effetto ambientale di queste eventualità, il gruppo ecologico raccoglie questi liquidi con l'aiuto di un prodotto chimico esattamente sviluppato per questo servizio. Abbiamo un prodotto la fabbricazione nazionale che assorbe sei volte il peso adeguato e due volte di più velocemente del prodotto che usiamo nell'anno scorso? , Conteggi di Andrade.
Oltre dare a questa funzione l'obiettivo principale di Carlos Andrade è di acquistare la conoscenza i partecipanti. Il nostro più grande obiettivo è la consapevolezza dei partecipanti, pricipalmente della forma preventiva? , afferma. Per rifinire il Sertões, l'attesa ambientale di azione per essere ogni volta tutto l'implicato nell'evento e nelle Comunità più coscienziosi delle relative responsabilità.
Umgebendes Bewußtsein ist die Hauptzielsetzung der sauberen Mannschaft Schiene
Automatically translated into German thanks to WorldLingo
Während der Ausgabe 17ª der internationalen Sammlung des Sertões die umgebende Mannschaft, die das Canastras auch gegen den Taktgeber laufen lassen wird. Aber die Zielsetzung dieser Gruppe, nicknamed? Säubern Sie Schiene? , ist sie nicht zu erreichen, um das spezielle in wenig Zeit zu folgern, aber ja zu lassen den Durchgang für, dem die Piloten außen überschritten hatten? Abdrücke? daß sie für die Weise sind.
Für dieses hat sich alle Abdeckungen besonders ausgebildet der Durchgang des Tests ausgerüstet, der die etwaigen lixos entfernt, Stücke Träger und überreste, die für die Weise sind. E entsprechend Carlos Andrade, das Carlão, das von der sauberen Schiene, viele Male integrant ist, was es gefunden wird, kann im abschließenden Resultat des Tests beeinflussen. Es geschieht von einem Auto capotar während eines speziellen und im Test fortzufahren, und der Spion ist für die Weise. Wir sammeln später, im Lager die Piloten und Nautiker sehen verzweifelt bis uns, um zu sehen, wenn wir das Teil finden? , sagt es. Der Spion ist eine Ausrüstung, die im externen Teil des Trägers gelegen ist, der, den er überträgt, Satelliten sah, Informationen der Konkurrenten für die Testrichtung. Im Falle des Verlustes der Vorrichtung, hat es Bestrafung und Geldstrafe.
Über Türen, Gummireifen, GPS und Rädern hinaus, die einige Konkurrenten mechanische, Probleme zu haben beenden und Leckstelle öl und Kraftstoff in das Hinterland zu überlassen. Um herauf die umgebende Auswirkung dieser Möglichkeiten zu erhellen, sammelt die ökologische Gruppe diese Flüssigkeiten mit dem Hilfsmittel eines genau entwickelten chemischen Produktes für diesen Service. Wir haben ein Produkt von nationale Herstellung, die sechsmal das korrekte Gewicht aufsaugt und zweimal schneller als das Produkt, das wir im letzten Jahr benutzen? , Andrade Zählimpulse.
Über dem Geben zu dieser Funktion hinaus die Hauptzielsetzung von Carlos Andrade ist es, Wissen zu erwerben die Teilnehmer. Unser objektives grösseres ist das Bewußtsein der Teilnehmer, hauptsächlich der vorbeugenden Form? , bestätigt es. Das Sertões, die umgebende Tätigkeit Wartezeit beenden, um im gewissenhafteren Fall und in den Gemeinschaften seiner Verantwortlichkeiten ganz beteiligt jedesmal zu werden.
Ambient awareness is the main objective of the Clean team Track
Automatically translated into English thanks to WorldLingo
During 17ª edition of the International Rally of the Sertões the ambient team the Canastras also will be running against the clock. But the objective of this group, nicknamed? Clean Track? , it is not to obtain to conclude the special one in little time, but yes to leave the passage for where the pilots had passed without? footprints? that they are for the way.
For this one has equipped especially trained all covers the passage of the test removing the eventual lixos, pieces of vehicles and residues that are for the way. E according to Carlos Andrade, the Carlão, integrant of the Clean Track, many times, what it is found can influence in the final result of the test. It happens of an car to capotar during a special one and to continue in the test, and the Spy is for the way. We collect later, in the encampment the pilots and navigators see despaired until us to see if we find the part? , it says. The Spy is an equipment located in the external part of the vehicle, that it transmits, saw satellite, information of the competitors for the test direction. In the case of the loss of the device, it has punishment and fine.
Beyond doors, tires, GPS and wheels some competitors finish having mechanical problems and leaving to leak oil and fuel in the Hinterland. To brighten up the ambient impact of these eventualities, the ecological group collects these liquids with the aid of an accurately developed chemical product for this service. We have a product of national manufacture that absorbs six times the proper weight and two times faster than the product that we use in the last year? , Andrade counts.
Beyond giving to this function the main objective of Carlos Andrade it is to acquire knowledge the participants. Our objective greater is the awareness of the participants, mainly of preventive form? , it affirms. To finish the Sertões, the ambient action wait to become all involved in the more conscientious event and communities each time of its responsibilities.
Den omgivande medvetenheten är det huvudsakliga mål av det rena laget spårar
Automatically translated into Swedish thanks to WorldLingo
Under upplagan 17ª av landskampen samla av Sertõesen det omgivande laget som Canastrasen som ska också, är rinnande mot ta tid på. Men mål av denna grupp som ge någon ett smeknamn? Rengöringen spårar? , är den inte att erhålla för att avsluta det speciala i lite tid, men ja att lämna passagen för, var lotsar, hade passerat without? fotspår? att de är för långt.
För detta har utrustat speciellt utbildat alla täcker passagen av testa som tar bort de slutligen lixosna, lappar av medel och rest som är för långt. E enligt Carlos Andrade, Carlãoen som är integrant av rengöringen spårar, många tider, vad det är funnen canpåverkan i finalresultatet av testa. Det händer av en bil till capotar under special och att fortsätta i testa, och spionen är för långt. Vi som mot efterkrav är mer sistnämnd, i den encampmenten, lotsar, och ser navigatörer misströstat till oss för att se, om vi finner delen? , det något att säga. Spionen är en utrustning som lokaliseras i den yttre delen av medlet, det som det överför, sågar satellit-, information av konkurrenterna för testariktningen. I fallet av förlusten av apparaten har det bestraffning och bot.
Det okändadörrar, tröttar, GPS och rullar några konkurrenter avslutar sig att ha mekaniska problem och att lämna för att läcka olja och tanka i baklandet. För att ljusna upp det omgivande få effekt av dessa eventualiteter, den ekologiska gruppen samlar dessa flytande med bistå av en exakt framkallad kemisk produkt för detta tjänste-. Vi har en produkt av medborgaretillverkning som absorberar sex tider som, de riktiga väger och två tider snabbare än produkten, som vi använder i i fjol? , Andrade räkningar.
Det okända som ger sig till denna, fungerar det huvudsakliga mål av Carlos Andrade som det är att få kunskap deltagarna. Vår sakliga mer stor är medvetenheten av deltagarna, av förebyggande medel bildar främst? , intygar den. Att avsluta Sertõesen, den omgivande handlingväntan för att bli all involverat i den mer samvetsgranna händelsen och gemenskaperna varje gång av dess ansvar.
Окружающей осведомленностью будет главным образом задача чистого путь для погрузочно-разгрузочных работ
Automatically translated into Russian thanks to WorldLingo
Во время варианта 17ª международного раллиа Sertões окружающяя команда, котор Canastras также будет бежать против часов. Но nicknamed задача этой группы? Очистьте след? , он не получить для того чтобы заключить специальное одно в меньшем времени, но да оставить проход для куда пилоты прошли снаружи? footprints? что они для дороги.
Для это одного оборудует специально натренировано все крышки проход испытания извлекая окончательные lixos, части кораблей и выпарки которые для дороги. E согласно Карлос Andrade, Carlão, integrant чистого следа, много времен, находят может влиять на в окончательном результате испытания. Оно случается автомобиля к capotar во время специальное одного и продолжать в испытании, и шпионка для дороги. Мы собираем более поздно, в encampment пилоты и навигаторы не увидеть после того как я отчаяны до нас для того чтобы увидеть если мы находим часть? , она говорит. Шпионка будет оборудованием расположенным в внешней части корабля, того, котор она передает, увидела спутник, информации конкурентов для направления испытания. В случае потери приспособления, оно имеет наказание и штраф.
За дверями, автошинами, GPS и колесами некоторые, котор конкуренты заканчивают иметь механически проблемы и передавать к маслу и топливу утечки в хинтерланд. Для того чтобы просиять вверх по окружающему удару этих eventualities, экологическая группа собирает эти жидкости с помощью точно начатого химически продукта для этого обслуживания. Мы имеем продукт национального изготовления поглощает 6 времен правильный вес и 2 времен более быстро чем продукта мы используем в last year? , Отсчеты Andrade.
За давать к этой функции главным образом задача Карлос Andrade оно должна приобрести знание участники. Наш объективный большой будет осведомленностью участников, главным образом профилактической формы? , он подтверждает. Закончить Sertões, окружающее ожидание действия для того чтобы быть совсем involved в более совестных случае и общинах each time своих ответственностей.
De omringende voorlichting is de belangrijkste doelstelling van het Schone teamSpoor
Automatically translated into Dutch thanks to WorldLingo
Tijdens 17ª uitgave van de Internationale Verzameling van Sertões zal het omringende team Canastras ook tegen de klok lopen. Maar de bijgenaamde doelstelling van deze groep? Schoon Spoor? , moet het niet verkrijgen om speciale in weinig tijd ja te besluiten, maar de passage voor te verlaten waar de loodsen zonder hadden overgegaan? voetafdrukken? dat zij voor de manier zijn.
Voor dit heeft men vooral opgeleid alle dekking de passage van de test verwijderend uiteindelijke lixos, stukken voertuigen en residu's uitgerust die voor de manier is. E volgens Carlos Andrade, Carlão, integrant van het Schone Spoor, vaak, wat het wordt gevonden kan in het definitieve resultaat van de test beïnvloeden. Het gebeurt van een auto aan capotar tijdens speciale en om in de test verder te gaan, en de Spion is voor de manier. Wij verzamelen later, in encampment de loodsen en de navigators gewanhoopt tot ons zien om te zien of vinden wij het deel? , zegt het. De spion is een materiaal dat in het externe deel van het voertuig wordt gevestigd, dat het overbrengt, zag satelliet, informatie van de concurrenten voor de testrichting. In het geval van het verlies van het apparaat, heeft het straf en boete.
Voorbij deuren, banden, GPS en wielen eindigen sommige concurrenten hebbend mechanische problemen en weggaand om olie en brandstof in het Achterland te lekken. Om het omringende effect van deze eventualiteiten omhoog op te helderen, verzamelt de ecologische groep deze vloeistoffen met de hulp van een nauwkeurig ontwikkeld chemisch product voor deze dienst. Wij hebben een product van nationale vervaardiging die zes keer het juiste gewicht en twee keer sneller dan het product absorbeert dat wij in vorig jaar gebruiken? , Tellingen Andrade.
Voorbij het geven van aan deze functie de belangrijkste doelstelling van Carlos Andrade moet het kennis verwerven de deelnemers. Onze objectieve groter is de voorlichting van de deelnemers, hoofdzakelijk van preventieve vorm? , bevestigt het. Om Sertões te beëindigen, wacht de omringende actie worden allen betrokken bij de nauwgezettere gebeurtenis en de gemeenschappen elke keer van zijn verantwoordelijkheden.
حالة وعي بيئيّة الهدف رئيسيّة من النظيفة فريق أثر
Automatically translated into Arabic thanks to WorldLingo
أثناء 17ª طبعة من الإستجماع دوليّة من [سرتس] الفريق بيتيّة [كنسترس] أيضا كنت سيركض ضدّ الساعة. غير أنّ الهدف من هذا مجموعة, يلقّب? نظّفت أثر? , ليس هو أن ينال أن يستنتج الخاصّة واحدة في بعض وقت, غير أنّ نعم أن يترك الممر ل حيث الطيارات كانوا قد مرّوا بدون? أثر قدم? أنّ هم للطريق.
قد جهّز ل هذا واحدة خصوصا يدرّب كلّ تغطيات الممر من الإختبار يزيل ال [ليإكسوس] نهائيّة, قطعات العربات وبقية أنّ يكون للطريق. [إ] وفقا ل كارلوس [أندرد], [كرلو], مكملة من الأثر نظيفة, كثير أوقات, ماذا هو يكون أسّست يستطيع أثرت في النتيجة نهائيّة من الإختبار. هو يحدث من سيارة إلى [كبوتر] أثناء خاصّة واحدة وأن يستمرّ في الإختبار, والجاسوس للطريق. نحن نجمع فيما بعد, في المعسكر الطيارات وملاحات يرون يقنط حتّى نا أن يرى إن نحن نجد الجزء? , يقول هو. الجاسوس تجهيز يحدّ في الجزء خارجيّة من العربة, أنّ هو يبثّ, رأى قمر صناعيّ, معلومة من المنافسات للإختبار اتّجاه. [إين ث كس وف] الخسارة من الأداة, يتلقّى هو عقوبة وغرامة.
إلى ما بعد أبواب, إطار العجلة, [غبس] وعجلات بعض منافسات ينهون يتلقّى مشاكل آليّة ويترك إلى تسرب زيت ووقود في العمق. أن ينير فوق التأثير صدمة بيئيّة من هذا احتمالات, يجمع المجموعة بيئيّة هذا سوائل مع المعونة من بدقّة يطوّر [شميكل برودوكت] ل هذا خدمة. نحن نتلقّى منتوج من صناعة وطنيّة أنّ يمتصّ ستّة أوقات الوزن مناسبة واثنان أوقات [فستر] من المنتوج أنّ نحن نستعمل في ال [لست ر]? , [أندرد] حسابات.
إلى ما بعد يعطي إلى هذا عمل الهدف رئيسيّة كارلوس [أندرد] هو أن يكتسب معرفة المشتركات. نا موضوعيّة عظيمة الحالة وعي من المشتركات, في الدّرجة الأولى من شكل وقائيّة? , يؤكّد هو. أن ينهي [سرتس], البيئيّ عمل إنتظار أن يصبح جميعا متورّطة في الأكثر منصفة حادث وجماعات [إش تيم] من مسؤولياته.
A participação elevada, principalmente de jovens e mulheres, e a ausência de incidentes graves foram os destaques das eleições que acontecem hoje no Irã, onde mais de 46 milhões de eleitores escolhem o próximo presidente do país.
Desde a abertura dos colégios eleitorais, às 8h (00h30 de Brasília), as longas filas, as aglomerações às portas das mesquitas e das escolas onde é possível votar são as imagens que marcam o dia no Irã, onde reina um ambiente festivo.
Por volta do meio-dia (local), cerca de cinco milhões de eleitores já tinham votado, conforme anunciou à imprensa oficial o ministro do Interior, Sadek Mahsuli, que acrescentou que as autoridades esperam uma participação recorde em eleições do Irã.
Os iranianos decidem hoje se reelegem o atual presidente, Mahmoud Ahmadinejad, ou se preferem que seja substituído por um dos três candidatos da oposição: o independente pró-reformista Mir Hussein Moussavi, o clérigo aberturista Mehdi Karroubi e o conservador Mohsen Rezaei.
As previsões indicam que a disputa mesmo se dará entre Ahmadinejad e Moussavi, que foi primeiro-ministro do Irã entre 1981 e 1988.
Na entrada dos colégios do norte de Teerã, a maioria dos eleitores dizia que seu voto seria em Moussavi, que conseguiu despertar uma nova esperança entre os jovens e principalmente entre as mulheres, que hoje compareceram às urnas em massa.
No sul, a região mais pobre da capital, a maioria dos votantes se inclinava por Ahmadinejad, mas também havia um grande número de partidários dos candidatos reformistas e do conservador Rezaei.
Ahmadinejad recebe mais apoio nas zonas rurais, enquanto Moussavi é mais popular nos núcleos urbanos e nas regiões onde vivem as minorias do país, como os curdos ou os armênios.
Segundo o Ministério do Interior, os colégios deverão fechar às 18h (10h30 de Brasília), mas tudo indica que o prazo se estenderá por várias horas, com o limite fixado em meia-noite (local).
Os resultados finais, que devem ser validados pelo poderoso Conselho de Guardiães, serão anunciados 24 horas depois do fechamento dos colégios.
Fonte: Agência EFE.
Haute participation de femmes et de jeunes marque des élections dans Irã
Automatically translated into French thanks to WorldLingo
La participation élevée, principalement de jeunes et de femmes, et l'absence d'incidents graves ont été les proéminences des élections qui arrivent aujourd'hui dans Irã, où plus de 46 millions d'électeurs choisissent le proche président du pays.
Depuis l'ouverture des collèges électoraux, à la 8h (00h30 de Brasília), les longues files, les agglomérations aux portes des mosquées et des écoles où c'est possible de voter sont les images qui marquent le jour dans Irã, où règnent un environnement de fête.
Par retour de midi (local), environ cinq millions d'électeurs déjà ils avaient voté, comme a annoncé à la presse officielle le ministre de l'Intérieur, Sadek Mahsuli, qui s'est ajouté que les autorités attendent une participation se sont rappelées à des élections de Irã.
Les Iraniens décident aujourd'hui se réélisent l'actuel président, Mahmoud Ahmadinejad, ou ils se préfèrent qu'il soit substitué par un des trois candidats de l'opposition : l'indépendant pró-reformista Mir Hussein Moussavi, l'ecclésiastique aberturista Mehdi Karroubi et le conservateur Mohsen Rezaei.
Les prévisions indiquent que la dispute même se donnera entre Ahmadinejad et Moussavi, qui a été Premier ministre de Irã entre 1981 et 1988.
Dans l'entrée des collèges du nord de Téhéran, à la majorité des électeurs il disait que son vote serait dans Moussavi, qui a réussi à réveiller un nouvel espoir entre les jeunes et principalement entre les femmes, lesquels aujourd'hui ont comparu aux urnes dans masse.
Dans le sud, la région le plus pauvre du capital, à la majorité des électeurs s'inclinait par Ahmadinejad, mais aussi il y avait un grand nombre de partisans des candidats réformistes et du conservateur Rezaei.
Ahmadinejad reçoit plus aide dans les zones agricoles, tant que Moussavi est plus populaire nous noyaux urbains et dans les régions où vivent les minorités du pays, comme les Kurdes ou les Arméniens.
Selon le Ministère de l'Intérieur, les collèges devront se fermer à la 18h (10h30 de Brasília), mais tout indique que le délai s'élargira par plusieurs heures, avec la limite fixée dans minuit (local).
Les résultats finaux, qui doivent être validés par le puissant Conseil de Guardiães, seront annoncés 24 heures après la fermeture des collèges.
Source : Agence EFE.
La alta participación de mujeres y de jóvenes marca elecciones en la cólera
Automatically translated into Spanish thanks to WorldLingo
La participación levantada, principalmente de jóvenes y de mujeres, y la ausencia de incidentes serios habían sido las prominencias de las elecciones que suceden hoy en la cólera, donde más de 46 millones de votantes eligen a presidente siguiente al país.
Desde la abertura de las universidades electorales, a 8h (00h30 de Brasilia), a las líneas largas, a las aglomeraciones a las puertas de las mezquitas y a las escuelas donde está posible votar es las imágenes que marcan el día en la cólera, cuando sea nato en el reino un ambiente festivo.
Para la vuelta del mediodía (local), cerca de cinco millones de votantes que habían votado ya, como el ministro del interior anunciado a la prensa oficial, Sadek Mahsuli, que agregado que la espera de las autoridades una participación ha recordado en las elecciones de la cólera.
Los iraníes deciden reeligen hoy a presidente actual, Mahmoud Ahmadinejad, o si prefieren que uno de los tres candidatos de la oposición lo substituye: la independiente MIR Hussein favorable-reformista Moussavi, el clérigo Mehdi Karroubi y el Mohsen conservador Rezaei del aberturista.
Los pronósticos indican que el mismo conflicto será dado entre Ahmadinejad y Moussavi, eso eran primero-ministro de la cólera entre 1981 y 1988.
En la entrada de las universidades del norte de Tehran, la mayoría de los votantes dijo que su voto estaría en Moussavi, que obtuvo para despertar principalmente una nueva esperanza entre los jóvenes y entre las mujeres, a que había aparecido hoy a las cajas de balota en masa.
En el sur, los pobres del capital, la mayoría de los votantes si está inclinado para Ahmadinejad, pero también él de la región tenían una gran cantidad de partidarios de los candidatos reformistas y del conservador de Rezaei.
Ahmadinejad recibe más ayuda en las zonas agrícolas, mientras que Moussavi es más popular en los núcleos urbanos y las regiones donde viven las minorías del país, como los Kurds o los armenios.
Según el ministerio del interior, las universidades tuvieron que cerca de 18h (10h30 de Brasilia), pero toda indica que el período indicado será extendido por algunas horas, con el límite fijado en la medianoche (local).
Los resultados finales, de que se deben validar por el consejo de gran alcance de protectores, serán anunciados 24 horas después de cerrar de las universidades.
Fuente: Agencia EFE.
L'alta partecipazione delle donne e dei giovani contrassegna le elezioni nella rabbia
Automatically translated into Italian thanks to WorldLingo
La partecipazione sollevata, pricipalmente dei giovani e delle donne e l'assenza degli avvenimenti serii erano state le protuberanze delle elezioni che accadono oggi nella rabbia, dove più di 46 milione elettori sceglie il presidente seguente al paese.
Dall'apertura delle università elettorali, a 8h (00h30 di Brasilia), alle linee lunghe, alle agglomerazioni ai portelli dei mosques ed alle scuole in cui è possibile da votare è le immagini che contrassegnano il giorno nella rabbia, dove nato nel regno un ambiente festive.
Per ritorno del mezzogiorno (locale), circa cinque milione elettori già che avevano votato, come il ministro dell'interiore annunciato alla pressa ufficiale, Sadek Mahsuli, che aggiunto che l'attesa di autorità una partecipazione si è ricordata di nelle elezioni della rabbia.
Gli Iraniani decidono oggi rieleggono il presidente corrente, Mahmoud Ahmadinejad, o se preferiscono che si sostituisca da uno dei tre candidati dell'opposizione: il MIR indipendente Hussein pro-riformista Moussavi, il sacerdote Mehdi Karroubi e il Mohsen conservatore Rezaei di aberturista.
Le previsioni indicano che la stessa disputa sarà data fra Ahmadinejad e Moussavi, quello erano primo-assistono della rabbia fra 1981 e 1988.
Nell'entrata delle università del nord di Tehran, la maggior parte degli elettori ha detto che il relativo voto sarebbe in Moussavi, che si è verificato pricipalmente per svegliare una nuova speranza fra i giovani e fra le donne, quale oggi era comparso alle scatole di scheda elettorale nella massa.
Nel sud, i poveri del capitale, la maggior parte degli elettori se propenso per Ahmadinejad, ma inoltre esso di regione hanno avuti tantissimi partigiani dei candidati riformisti e del conservatore di Rezaei.
Ahmadinejad riceve più supporto nelle zone agricole, mentre Moussavi è più popolare nei nuclei urbani e nelle regioni dove le minoranze del paese vivono, come i Kurds o i Armenians.
Secondo il Ministero dell'interiore, le università devono vicino a 18h (10h30 di Brasilia), ma tutto indica che il periodo dichiarato sarà esteso per determinate ore, con il limite riparato nella mezzanotte (locale).
I risultati finali, quello devono essere convalidati dal consiglio potente delle protezioni, saranno annunciati 24 ore dopo la chiusura delle università.
Fonte: Agenzia EFE.
Hohe Teilnahme der Frauen und der Junge kennzeichnet Wahlen im Zorn
Automatically translated into German thanks to WorldLingo
Die angehobene Teilnahme, hauptsächlich der Junge und der Frauen und das Fehlen ernsten Ereignissen waren die Vorsprünge der Wahlen gewesen, die heute im Zorn geschehen, in dem mehr als 46 Million Wähler den folgenden Präsidenten zum Land wählt.
Seit der öffnung der Wahlmänner-Gremien, zu 8h (00h30 von Brasilia), zu den langen Linien, zu den Anhäufungen zu den Türen der Moscheen und zu den Schulen, in denen zu wählen ist möglich ist die Bilder, die den Tag im Zorn kennzeichnen, wo geboren im Königreich ein festliches Klima.
Für Rückkehr des Mittages (lokal), ungefähr fünf Million Wähler bereits, das sie gewählt hatten, als der Minister des Innerens verkündet zur amtlichen Presse, Sadek Mahsuli, daß addiert, daß die an Behördenwartezeit eine Teilnahme sich in den Wahlen des Zornes erinnert haben.
Die Iranier entscheiden wiederwählen heute den gegenwärtigen Präsidenten, Mahmoud Ahmadinejad oder, wenn sie bevorzugen, daß er durch einen der drei Anwärter der Opposition ersetzt wird: das unabhängige MIR Pro-reformistischer Hussein Moussavi, das aberturista Geistliche Mehdi Karroubi und das konservative Mohsen Rezaei.
Die Prognosen zeigen, daß die gleiche Debatte zwischen Ahmadinejad und Moussavi gegeben wird, das waren Erstminister des Zornes zwischen 1981 und 1988 an.
Im Eingang der Hochschulen des Nordens von Tehran, sagte die Majorität der Wähler, daß seine Stimme in Moussavi sein würde, das erreichte, um eine neue Hoffnung zwischen den Jungen und zwischen den Frauen hauptsächlich aufzuwachen, die war heute erschienen zu den Wahlurneen in der Masse.
Im Süden hatten die Regionarmen des Kapitals, die Majorität der Wähler, wenn geneigt für Ahmadinejad, aber, auch es viele Parteigänger der reformistischen Anwärter und des Rezaei Konservativen.
Ahmadinejad empfängt mehr Unterstützung in den landwirtschaftlichen Zonen, während Moussavi in den städtischen Kernen und in den Regionen, in denen die Minoritäten des Landes leben, als die Kurden oder die Armenians populärer ist.
Segundo o Ministério do Interior, os colégios deverão fechar às 18h (10h30 de Brasília), mas tudo indica que o prazo se estenderá por várias horas, com o limite fixado em meia-noite (local).
Nach dem Schließen der Hochschulen die abschließenden Resultate, das müssen durch den leistungsfähigen Rat des Schutzes validiert werden, werden verkündet 24 Stunden.
Quelle: Agentur EFE.
High participation of women and young marks elections in the Anger
Automatically translated into English thanks to WorldLingo
The raised participation, mainly of young and women, and the absence of serious incidents had been the prominences of the elections that happen today in the Anger, where more than 46 million voters chooses the next president to the country.
Since the opening of the electoral colleges, to 8h (00h30 of Brasilia), the long lines, the agglomerations to the doors of the mosques and the schools where it is possible to vote are the images that mark the day in the Anger, where born in the kingdom a festive environment.
For return of the noon (local), about five million voters already they had voted, as the minister of the Interior announced to the official press, Sadek Mahsuli, that added that the authorities wait a participation have remembered in elections of the Anger.
The Iranians decide today reelect the current president, Mahmoud Ahmadinejad, or if they prefer that he is substituted by one of the three candidates of the opposition: the independent Mir pro-reformist Hussein Moussavi, the aberturista clergyman Mehdi Karroubi and the conservative Mohsen Rezaei.
The forecasts indicate that the same dispute will be given between Ahmadinejad and Moussavi, that were first-minister of the Anger between 1981 and 1988.
In the entrance of the colleges of the north of Tehran, the majority of the voters said that its vote would be in Moussavi, that obtained to mainly awake a new hope between the young and between the women, whom had today appeared to the ballot boxes in mass.
In the south, the region poor of the capital, the majority of the voters if inclined for Ahmadinejad, but also it had a great number of partisans of the candidates reformist and the Rezaei conservative.
Ahmadinejad receives more support in the agricultural zones, while Moussavi is more popular in the urban nuclei and the regions where the minorities of the country live, as the Kurds or Armenians.
According to Ministry of the Interior, the colleges will have to close to 18h (10h30 of Brasilia), but everything indicates that the stated period will be extended for some hours, with the limit fixed in midnight (local).
The final results, that must be validated by the powerful Advice of Guards, will be announced 24 hours after the closing of the colleges.
Source: Agency EFE.
Kickdeltagande av kvinnor och barn markerar val i ilskan
Automatically translated into Swedish thanks to WorldLingo
Det lyftta deltagande, främst av barn och kvinnor och frånvaroen av allvarliga incident hade varit prominenserna av valen som händer i dag i ilskan, var mer än 46 miljon väljare väljer den nästa presidenten till landet.
Efter öppningen av de val- högskolarna till 8h (00h30 av Brasilia), skolar lång rad, gyttren till dörrarna av moskéerna och var det är möjligheten som ska röstas är avbildar som markerar dagen i ilskan, var bördigt kungariket en festlig miljö.
För retur av middagen (lokal), omkring fem miljon väljare redan som de hade röstat, som minister av den meddelade inre till den officiella pressen, Sadek Mahsuli, att ökat som myndighetsväntan ett deltagande har minnas i val av ilskan.
Iranierna avgör reelect i dag strömpresidenten, Mahmoud Ahmadinejad, eller, om de föredrar att han ersättas av en av de tre kandidaterna av oppositionen: vildeMir-pro-reformisten Hussein Moussavi, aberturistaprästen Mehdi Karroubi och den konservativa Mohsenen Rezaei.
Prognoserna indikerar att den samma tvisten ska ger sig mellan Ahmadinejad och Moussavi, det var första-sörjer för av ilskan mellan 1981 och 1988.
I hänrycka av högskolarna av norden av Tehran sade majoriteten av väljarna att dess rösta skulle är i Moussavi, som erhöll främst för att vakna ett nytt hopp mellan barn, och mellan kvinnorna, som hade synts i dag till valurnorna in, samlas.
I söderna hade regionen som var fattig av huvudstaden, majoriteten av väljarna, om lutat ned för Ahmadinejad, men, också det ett stort nummer av partisan av kandidatreformisten och den Rezaei konservativ person.
Ahmadinejad mottar mer service i det jordbruks- zonplanerar, är stunden Moussavi populärare i de stads- nucleina och regionerna, var minoriteterna av landet bor, som kurdsna eller armenierna.
Enligt departement av inre måste de ska högskolarna nästan 18h (10h30 av Brasilia), men allt indikerar att den påstod perioden ska är extended för några timmar, med begränsa som fixades i midnatt (lokalen).
Finalen resulterar, det måste valideras av den kraftiga rådgivningen av vakter som ska meddelas 24 timmar efter bokslut av högskolarna.
Källa: Byrå EFE.
Высокое участие женщин и детенышей маркирует избрания в гневе
Automatically translated into Russian thanks to WorldLingo
Поднятым участием, главным образом детенышей и женщин, и отсутствием серьезных случаев были prominences избраний которые случаются сегодня в гневе, где больше чем 46 миллионов избиратели выбирают следующего президента к стране.
С отверстия электоральных коллежей, к 8h (00h30 Brasilia), длинним линиям, аггломерациям к дверям мечетей и школам где по возможности проголосовать будет изображениями которые маркируют день в гневе, где born в королевстве festive окружающая среда.
Для возвращения полдня (местного), около 5 миллионов избиратели уже, котор они проголосовали, как министр объявленного интерьера к официальному давлению, Sadek Mahsuli, что добавлено что ожидание авторитетов участие вспоминало в избраниях гнева.
Иранцы решают сегодня перевыбирают в настоящее время президента, Mahmoud Ahmadinejad, или если они предпочитают, то что он заменен одним из 3 выбранных противовключения: независимо Mir pro-реформистское Hussein Moussavi, церковнослужитель Mehdi Karroubi и консервативное Mohsen Rezaei aberturista.
На прогнозами показано что такой же спор будет передан между Ahmadinejad и Moussavi, то был перв-министр гнева между 1981 и 1988.
В входе коллежей севера Tehran, большинство избирателей сказало что свой вотум находится в Moussavi, которое получило главным образом для того чтобы проснуться новое упование между детенышами и между женщинами, которые сегодня появилось к коробкам ballot в массе.
В юге, бедные столицы, большинство избирателей если inclined для Ahmadinejad, но также оно зоны имели огромное количество партизан выбранных реформистских и рутинерки Rezaei.
Ahmadinejad получает больше поддержки в аграрных зонах, пока Moussavi более популярно в урбанских ядрах и зонах где несовершеннолетия страны живут, как Kurds или армянки.
Согласно министерству интерьера, коллежи будут close to 18h (10h30 Brasilia), но все показывает что заявленный период будет увеличивать на некоторые часы, при предел зафиксированный в полночи (местной).
Окончательные результаты, то должны быть утвержены мощной консультацией предохранителей, будут объявлены сутки после закрывать коллежей.
Источник: Агенство EFE.
Hoge participatie van vrouwen en jonge tekensverkiezingen in de Woede
Automatically translated into Dutch thanks to WorldLingo
De opgeheven participatie, hoofdzakelijk van jongelui en vrouwen, en het ontbreken van ernstige incidenten waren de bekendheid van de verkiezingen geweest die in de Woede gebeuren, vandaag waar meer dan 46 miljoen kiezers de volgende voorzitter aan het land kiest.
Sinds het openen van de kiesuniversiteiten, aan 8h (00h30 van Brasilia), de lange lijnen, de agglomeraties aan de deuren van de moskees en de scholen waar het mogelijk is te stemmen zijn de beelden die de dag in de Woede merken, waar geboren in het koninkrijk een feestelijk milieu.
Voor terugkeer van de (lokale) middag, ongeveer vijf miljoen kiezers reeds hadden zij gestemd, aangezien de minister van het Binnenland die aan de officiële pers, Sadek Mahsuli wordt aangekondigd, die toevoegde dat de autoriteiten een participatie wachten zich in verkiezingen van de Woede heeft herinnerd.
De Iraniërs beslissen vandaag de huidige voorzitter, Mahmoud Ahmadinejad herkies, of als zij verkiezen dat hij door één van de drie kandidaten van de oppositie wordt gesubstitueerd: onafhankelijke Mir pro-hervormingsHussein Moussavi, de aberturistageestelijke Mehdi Karroubi en conservatieve Mohsen Rezaei.
De voorspellingen wijzen erop dat het zelfde geschil tussen Ahmadinejad en Moussavi zal worden gegeven, die eerste-minister van de Woede tussen 1981 en 1988 waren.
In de ingang van de universiteiten van het noorden van Teheran, zei de meerderheid van de kiezers dat zijn stem in Moussavi zou zijn, die aan wakker hoofdzakelijk een nieuwe hoop tussen de jongelui en tussen de vrouwen verkreeg, die vandaag was verschenen aan de stembussen in massa.
In het zuiden, hadden de gebiedarmen van het kapitaal, de meerderheid van de kiezers indien geneigd voor Ahmadinejad, maar ook het een groot aantal aanhangers van de conservatieve kandidatenreformist en Rezaei.
Ahmadinejad ontvangt meer steun in de landbouwstreken, terwijl Moussavi populairder is in de stedelijke kernen en de gebieden waar de minderheden van het land leven, als Koerden of Armeniërs.
Volgens Ministerie van het Binnenland, zullen de universiteiten moeten dicht bij 18h (10h30 van Brasilia), maar alles wijst dat de verklaarde periode voor enkele uren zal worden uitgebreid, met de grens vast in (lokale) erop middernacht.
De definitieve resultaten, die door de krachtige Raad van Wachten moeten worden bevestigd, zullen 24 uren na het sluiten van de universiteiten worden aangekondigd.
Bron: Bureau EFE.
يعلم مشاركة عال من نساء وشباب إنتخابات في الحالة
Automatically translated into Arabic thanks to WorldLingo
كان ال يرفع مشاركة, في الدّرجة الأولى من شباب ونساء, والغياب من حادثات جدّيّة قد كان المرتفعات من الإنتخابات أنّ يحدث اليوم في الحالة, حيث أكثر من 46 مليون مقترعات يختارون الرئيس تالية إلى البلد.
منذ الفتحة من ال [إلكتورل كلّج], إلى [8ه] ([00ه30] من [برسليا]), الخطوط طويلة, التجمعات إلى الأبواب من المساجد والمدارس حيث هو يكون يمكن أن يقترع يكون الصور أنّ يعلم اليوم في الحالة, حيث مولودة في المملكة بيرة بهيجة.
لعودة من الظهر (محلّية), حوالي خمسة مليون مقترعات سابقا هم كانوا قد اقترعوا, كالوزيرة من الداخلية يعلن إلى الصحافة رسميّة, [سدك] [مهسولي], أنّ يضيف أنّ السلطات إنتظار مشاركة قد تذكّر في إنتخابات من الحالة.
يقرّر [إيرنين] اليوم يعيد الرئيس حاليّة, [مهموود] [أهمدينجد], أو إن هم يفضّلون أنّ هو استبدلت بواحدة من الثلاثة مرشحات من المعارضة: ال [مير] مستقلّة حسين [برو-رفورميست] [مووسّفي], ال [أبرتثريستا] قسّ [مهدي] [كرّووبي] [موهسن] محافظة [رزي].
يشير التوقعات أنّ ال نفسه مجادلة كنت سيعطي بين [أهمدينجد] و [مووسّفي], أنّ كان [فيرست-مينيستر] من الحالة بين 1981 و1988.
في المدخل من الكلاوي من الشمال [تهرن], قال الأغلبية من المقترعات أنّ إقتراعه كان في [مووسّفي], أنّ نال أن في الدّرجة الأولى أيقظت أمل جديدة بين الشباب وبين النساء, الّذي تلقّى اليوم ظهر إلى ال [بلّوت بوإكس] في كتلة.
في الجنوب, المنطقة تلقّى فقراء من الرأس مال, الأغلبية من المقترعات إن ميّال إلى ل [أهمدينجد], غير أنّ أيضا هو [ا غرت نومبر وف] مناصرات من المرشحات إصلاحيّة [رزي] متحفّظ.
[أهمدينجد] يستلم كثير دعم في المناطق زراعيّة, بينما [مووسّفي] يكون أكثر شعبيّة في الأنوية مدنيّة والمناطق حيث الأقليات من البلد يعيشون, ك ال [كورد] أو أرمنيّ.
وفقا ل وزارة من الداخلية, يريد الكلاوي يضطرّ [كلوس تو] [18ه] ([10ه30] من [برسليا]), غير أنّ كلّ شيء يشير أنّ ال يفاد فترة سيكون موسّعة ل بعض ساعات, مع الحد يثبت في منتصف ليل (محلّية).
النتيجات نهائيّة, أنّ ينبغي كنت صدقت بالإشعار قوّيّة حارسات, كنت سيعلن 24 ساعات بعد ال يغلق من الكلاوي.
مصدر: وكالة [إف].
Garantir uma cultura de paz nas escolas é o objetivo da Semana de Mobilização Segurança com Cidadania nas Escolas, de 15 a 21 de junho. Promovida pelos ministérios da Educação e da Justiça, a ação pretende mobilizar professores, alunos, pais e funcionários para refletirem sobre violência dentro e fora da escola.
“Hoje há muita violência nas escolas, que deveriam ser lugares de paz para garantir o direito de aprender”, disse o ministro da Educação, Fernando Haddad, durante o lançamento da ação nesta quarta-feira, 10, em Brasília. A semana de mobilização inclui atividades a serem realizadas em 1.142 escolas, situadas em regiões de risco social.
A comunidade escolar participará de concursos, prêmios e festivais e receberá materiais informativos que abordam temas como furtos, ameaças e agressões físicas. A intenção é orientar as crianças e jovens e estimular a participação da escola no combate à violência, por meio da conscientização. “Pretendemos fazer com que a não-violência transborde a escola e alcance a comunidade onde ela se situa”, ressaltou Haddad.
Para o ministro da Justiça, Tarso Genro, a participação das escolas nesse processo vai impactar as ações de segurança pública no país. “A Constituição Federal prevê a participação direta da sociedade na gestão do governo. As escolas, como plenárias de discussão sobre segurança pública, podem pautar nossas ações”, destacou.
A semana de mobilização nas escolas faz parte das ações prévias da 1ª Conferência Nacional de Segurança Pública (Conseg), do Ministério da Justiça. O objetivo da Conseg, que será realizada de 27 a 30 de agosto, é mobilizar todos os setores da sociedade para definir linhas gerais de uma política nacional no setor. A conferência foi convocada pelo presidente da República, Luiz Inácio Lula da Silva, em dezembro de 2008.
Fonte: MEC
MEC promeut campagne pour contenir violence dans les écoles
Automatically translated into French thanks to WorldLingo
Garantir une culture de paix dans les écoles est l'objectif de la Semaine de Mobilisation Sécurité avec Citoyenneté dans les Écoles, de 15 le 21 juin. Promue par les ministères de l'Éducation et de la Justice, l'action prétend mobiliser des enseignants, élèves, parents et fonctionnaires pour refléter sur violence à l'intérieur et à l'extérieur de l'école.
? Aujourd'hui il y a beaucoup de violence dans les écoles, qui devraient être des places de paix pour garantir le droit d'apprendre ? , a dit le ministre de l'Éducation, Fernando Haddad, pendant le lancement de l'action ce mercredi, 10, à Brasília. La semaine de mobilisation inclut des activités à être réalisées dans 1.142 écoles, placées dans des régions de risque social.
La communauté scolaire participera de concurrences, de prix et de festivals et recevra matériels informatifs qui abordent des sujets mange des vols, menaces et agressions physiques. L'intention est guider les enfants et les jeunes et stimuler de la participation de l'école dans le combat à la violence, au moyen de la sensibilisation. ? Nous prétendons faire avec que la não-violência transborde l'école et la portée la communauté où elle se place ? , a rejailli Haddad.
Pour le ministre de la Justice, Tarse Beau-fils, la participation des écoles dans ce processus va impactar les actions de sécurité publique dans le pays. ? La Constitution Fédérale prévoit la participation directe de la société dans la gestion du gouvernement. Les écoles, comme plénières de discussion sur sécurité publique, peuvent régler nos actions ? , il a détaché.
La semaine de mobilisation dans les écoles fait partie des actions préalables de la 1ª Conférence Nationale de Sécurité Publique (Conseg), du Ministère de la Justice. L'objectif du Conseg, qui sera réalisé de 27 le 30 août, est mobiliser tous les secteurs de la société pour définir des lignes générales d'une politique nationale dans le secteur. La conférence a été convoquée par le président de la République, Luiz Inacio Lula Da Silva, en décembre 2008.
Source : MEC
MEC promueve campaña para contener violencia en las escuelas
Automatically translated into Spanish thanks to WorldLingo
Garantizar una cultura de la paz en las escuelas es el objetivo de la semana de la seguridad de la movilización con ciudadanía en las escuelas, de 15 los 21 de junio. Promovido para los ministerios de la educación y de la justicia, la acción se prepone movilizar profesores, pupilas, padres y a empleados para reflejar en interior de la violencia y el exterior de la escuela.
¿Tiene hoy mucha violencia en las escuelas, de que tendría que ser lugares de la paz para garantizar la derecha de aprender? , el ministro de la educación dijo, Fernando Haddad, durante lanzar de la acción en el este miércoles 10, en Brasilia. La semana de la movilización incluye las actividades que se llevarán a través en 1.142 escuelas, situadas en regiones del riesgo social.
Referente a comunidad de la escuela participarán de competiciones, de premios y de festivales y recibirán los materiales informativos que los temas del acercamiento como roberies, amenazas físicas y agresiones. La intención es dirigir niños jóvenes y e para estimular la participación de la escuela en el combate a la violencia, por medio del conocimiento. ¿Nos preponemos hacer con ése los desbordamientos de la no-violencia la escuela y alcanzar a la comunidad donde se coloca? , Haddad standed hacia fuera.
Para el ministro de la justicia, el yerno de Tarso, la participación de las escuelas en este proceso va a impactar las acciones del protector de seguridad público en el país. La constitución federal preve la participación directa de la sociedad en la gerencia del gobierno. ¿Las escuelas, como plenárias de la pelea en seguridad pública, pueden pautar nuestras acciones? , separó.
La semana de la movilización en la conferencia nacional de las escuelas del protector de seguridad público es parte de las acciones anteriores de 1ª (Conseg), del ministerio de la justicia. El objetivo del Conseg, de que será llevado a través de 27 los 30 de agosto, es movilizar todos los sectores de la sociedad para definir líneas generales de una política nacional en el sector. La conferencia era convoked por el presidente de la república, Silva de Luiz Inácio Lula Da, en diciembre de 2008.
Fuente: MEC
MEC promuove la campagna per contenere la violenza nelle scuole
Automatically translated into Italian thanks to WorldLingo
Garantire una coltura di pace nelle scuole è l'obiettivo della settimana di sicurezza di mobilizzazione con la cittadinanza nelle scuole, di 15 i 21 di giugno. Promosso per i Ministeri della formazione e della giustizia, l'azione intende mobilitare i professori, gli allievi, i genitori e gli impiegati per riflettere sulla parte interna di violenza e sulla parte esterna della scuola.
Oggi ha molta violenza nelle scuole, quella dovrebbe essere posti di pace per garantire la destra imparare? , il ministro della formazione ha detto, Fernando Haddad, durante il lancio dell'azione nel questo mercoledì 10, in Brasilia. La settimana di mobilizzazione include le attività da portare a termine in 1.142 scuole, situate nelle regioni del rischio sociale.
Pertinente alla Comunità della scuola parteciperanno dei concorsi, dei premi e dei festival e riceveranno i materiali informativi che gli oggetti di metodo come i roberies, le minacce fisiche ed aggressioni. L'intenzione è guidare i bambini in giovane età e la e per stimolare la partecipazione della scuola nel combattimento alla violenza, per mezzo della consapevolezza. Intendiamo fare con quello i trabocchi di non-violenza la scuola e raggiungere la Comunità in cui è disposta? , Haddad standed fuori.
Per il ministro di giustizia, il Son-in-law di Tarso, la partecipazione delle scuole in questo processo va a impactar le azioni della protezione di sicurezza pubblica nel paese. La costituzione federale prevede la partecipazione diretta della società nell'amministrazione del governo. Le scuole, come plenárias del quarrel su sicurezza pubblica, possono pautar le nostre azioni? , ha staccato.
La settimana di mobilizzazione nel congresso nazionale delle scuole della protezione di sicurezza pubblica fa parte delle azioni precedenti di 1ª (Conseg), del Ministero di giustizia. L'obiettivo del Conseg, quello sarà portato a termine di 27 i 30 di agosto, è mobilitare tutti i settori della società per definire gli orientamenti generali di una politica nazionale nel settore. Il congresso era convoked dal presidente della Repubblica, Silva del Luiz Inácio Lula Da, in dicembre di 2008.
Fonte: MEC
MEC fördert Kampagne, um Gewalttätigkeit in den Schulen zu enthalten
Automatically translated into German thanks to WorldLingo
Einer Kultur des Friedens in den Schulen zu garantieren ist die Zielsetzung der Woche der Mobilisierung-Sicherheit mit Staatsbürgerschaft in den Schulen, von 15 die 21 von Juni. Gefördert für die Ministerien der Ausbildung und der Gerechtigkeit, beabsichtigt die Tätigkeit, Professoren, Schüler, Eltern und Angestellte zu mobilisieren, um sich auf Gewalttätigkeitinnere und Außenseite der Schule zu reflektieren.
Heute hat es viel Gewalttätigkeit in den Schulen, die würde müssen Orte des Friedens sein, zum des Rechtes zu garantieren zu erlernen? , sagte der Minister der Ausbildung, Fernando Haddad, während des Ausstoßens der Tätigkeit in diesem Mittwoch, den 10., in Brasilia. Die Woche der Mobilisierung schließt in ein 1.142 Schulen die durch getragen zu werden Tätigkeiten, aufgestellt worden in den Regionen der Sozialgefahr.
Betreffend Schulegemeinschaft von den Konkurrenzen, von den Preisen teil und von den Festivals und empfangen informativen Materialien daß nehmen Annäherung Themen die als roberies, körperliche Drohungen und Angriffe. Die Absicht ist, junge Kinder und e zu führen, um die Teilnahme der Schule im Kampf zur Gewalttätigkeit, mittels des Bewußtseins anzuregen. Wir beabsichtigen, mit dem den Nichtgewalttätigkeit überlauf zu bilden die Schule und die Gemeinschaft zu erreichen, in der sie gesetzt wird? , Standed Haddad heraus.
Für den Minister von Gerechtigkeit, geht Tarso Son-in-law, die Teilnahme der Schulen in diesem Prozeß zu impactar die Tätigkeiten des allgemeinen Sicherheit Schutzes im Land. Die Bundesverfassung sieht die direkte Teilnahme der Gesellschaft im Management der Regierung voraus. Die Schulen, als plenárias des Streites auf allgemeiner Sicherheit, können pautar unsere Tätigkeiten? , trennte sie ab.
Die Woche der Mobilisierung in der Schulen nationalen Konferenz des allgemeinen Sicherheit Schutzes ist ein Teil der vorhergehenden Tätigkeiten von 1ª (Conseg), des Ministeriums von Gerechtigkeit. Die Zielsetzung des Conseg, das wird durch von 27 die 30 von August, ist, alle Sektoren der Gesellschaft zu mobilisieren, um allgemeine Linien von einer nationalen Politik im Sektor zu definieren getragen. Die Konferenz war convoked durch den Präsidenten der Republik, Luiz Inácio Lula Da Silva, im Dezember von 2008.
Quelle: MEC
MEC promotes campaign to contain violence in the schools
Automatically translated into English thanks to WorldLingo
To guarantee a culture of peace in the schools is the objective of the Week of Mobilization Security with Citizenship in the Schools, of 15 the 21 of June. Promoted for the ministries of the Education and Justice, the action intends to mobilize professors, pupils, parents and employees to reflect on violence inside and outside of the school.
Today it has much violence in the schools, that would have to be places of peace to guarantee the right to learn? , the minister of the Education said, Fernando Haddad, during the launching of the action in this Wednesday, 10, in Brasilia. The week of mobilization includes activities to be carried through in 1.142 schools, situated in regions of social risk.
The pertaining to school community will participate of competitions, prizes and festivals and will receive materials informative that approach subjects as roberies, physical threats and aggressions. The intention is to guide young children and e to stimulate the participation of the school in the combat to the violence, by means of the awareness. We intend to make with that the not-violence overflows the school and reach the community where it is placed? , Haddad standed out.
For the minister of Justice, Tarso Son-in-law, the participation of the schools in this process goes to impactar the actions of public security guard in the country. The Federal Constitution foresees the direct participation of the society in the management of the government. The schools, as plenárias of quarrel on public security, can pautar our actions? , it detached.
The week of mobilization in the schools National Conference of Public Security guard is part of the previous actions of 1ª (Conseg), of the Ministry of Justice. The objective of the Conseg, that will be carried through of 27 the 30 of August, is to mobilize all the sectors of the society to define general lines of one national politics in the sector. The conference was convoked by the president of the Republic, Luiz Inácio Lula Da Silva, in December of 2008.
Source: MEC
MEC främjar aktion att innehålla våld i skolar
Automatically translated into Swedish thanks to WorldLingo
För att garantera en kultur av fred i skolar är mål av veckan av Mobilizationsäkerhet med medborgarskap i skolar, av 15 21na av Juni. Främjat för departementen av utbildningen och rättvisan, ämnar handlingen mobilisera professorer, elever, föräldrar och anställda för att reflektera på våldinsida och förutom skola.
I dag har det mycket våld i skolar, skulle det måste att vara förlägger av fred för att garantera rakt till lärat? , sade minister av utbildningen, Fernando Haddad, under lanseringen av handlingen i denna onsdag, 10, i Brasilia. Veckan av mobilization inkluderar aktiviteter som ska bärs igenom i 1.142, skolar, placerade i regioner av samkvämet riskerar.
Gälla som skolar den ska gemenskapen, deltar av konkurrensar, prisar och festivaler och ska mottar informativa material som att närma sig betvingar som roberies, läkarundersökninghot och agressioner. Avsikten är att vägleda ungt barn och e för att stimulera deltagande av skola i striden till våld, med hjälp av medvetenheten. Vi ämnar göra med det devåld överflöden skola och nå gemenskapen var den förläggas? , Standed Haddad ut.
För minister av rättvisa skolar den Tarso sonen-in-law, deltagande av i detta processaa går till impactar handlingarna av den offentliga ordningsvakten i landet. Den federala konstitutionen förutser riktadeltagande av samhället i ledningen av regeringen. Skolar, som plenárias av grälar på offentlig säkerhet, kan pautar våra handlingar? , det som är fristående.
Veckan av mobilization i skolar riksstämman av den offentliga ordningsvakten är delen av de föregående handlingarna av 1ª (Conseg), av departement av rättvisa. Mål av Consegen, det ska bärs igenom av 27 30na av Augusti, är att mobilisera alla sektorer av samhället för att definiera generalen fodrar av politik för en medborgare i sektoren. Konferensen var convoked vid presidenten av republiken, den Luiz Inácio Lula Da silvaen, i December av 2008.
Källa: MEC
MEC повышает кампанию для того чтобы содержать расправу в школах
Automatically translated into Russian thanks to WorldLingo
Гарантировать культуру мира в школах будет задачей недели обеспеченности мобилизации с подданством в школах, 15 21 из Джун. Я повышено для министерств образования и правосудия, действие предназначает мобилизовать профессоров, зрачков, родителей и работников для того чтобы отразить на внутренности расправы и снаружи школы.
Сегодня оно имеет много расправу в школах, то быть местами мира для того чтобы гарантировать право выучить? , министр образования сказал, Фернандо Haddad, во время запускать действия в этом Wednesday, 10, в Brasilia. Неделя мобилизации вклюает деятельности, котор нужно снести до конца в 1.142 школы, расположенные в зоны социального риска.
Pertaining to община школы будут участвовать конкуренций, призов и празднеств и получать материалы информативные что вопросы подхода как roberies, физические угрозы и агрессии. Намерием будет направить маленьких ребенк и e для того чтобы простимулировать участие школы в бое к расправе, посредством осведомленности. Мы предназначаем сделать с тем переполнения не-расправы школа и достигнуть общину куда она помещена? , Haddad standed вне.
Для министра правосудия, зять Tarso, участие школ в этом процессе идет к impactar действия общественного охранника в стране. Федеральная конституция обеспечивает непосредственное участие общества в управлении правительства. Школы, как plenárias ссоры на общественной обеспеченности, могут pautar наши действия? , она разделила.
Неделей мобилизации в национальной конференции школ общественного охранника будет часть ранее действий 1ª (Conseg), министерства правосудия. Задача Conseg, того будет снесена до конца 27 30 из августа, должна мобилизовать все участки общества для того чтобы определить вообще линии одной национальной политики в участке. Конференция было convoked президентом республики, Luiz Inácio Lula Da Silva, в декабре 2008.
Источник: MEC
MEC bevordert campagne om geweld in de scholen te bevatten
Automatically translated into Dutch thanks to WorldLingo
Een cultuur van vrede in de scholen waarborgen is de doelstelling van de Week van de Veiligheid van de Mobilisering met Burgerschap in de Scholen, van 15 21 van Juni. Bevorderd voor de ministeries van het Onderwijs en de Rechtvaardigheid, bedoelt de actie professoren, leerlingen, ouders en werknemers te mobiliseren om op geweldbinnenkant en buiten de school na te denken.
Vandaag heeft het veel geweld in de scholen, die plaatsen van vrede zouden moeten zijn om het recht te waarborgen te leren? , de minister van het Onderwijs bovengenoemd, Fernando Haddad, tijdens de lancering van de actie in deze Woensdag, 10, in Brasilia. De week van mobilisering omvat activiteiten die in 1.142 scholen moeten worden uitgevoerd, die in gebieden van sociaal risico worden gesitueerd.
De het behoren tot schoolgemeenschap zal van competities deelnemen, prijzen en festivals en zal informatieve materialen ontvangen die benaderingsonderwerpen als roberies, fysieke bedreigingen en aggressions. De bedoeling is jonge kinderen en e te begeleiden om de participatie van de school in het gevecht aan het geweld, door middel van de voorlichting te bevorderen. Wij zijn van plan met dat de niet-geweldoverstromingen te maken de school en de gemeenschap te bereiken waar het wordt geplaatst? , Uit standed Haddad.
Voor de minister van Rechtvaardigheid, Schoonzoon Tarso, gaat de participatie van de scholen in dit proces naar impactar de acties van openbare veiligheidswacht in het land. De federale Grondwet voorziet de directe participatie van de maatschappij in het beheer van de overheid. De scholen, als plenárias van ruzie op openbare veiligheid, kunnen pautar onze acties? , maakte het los.
De week van mobilisering in de scholen Nationale Conferentie van de wacht van de Openbare Veiligheid maakt deel uit vorige acties van 1ª (Conseg), van het Ministerie van Rechtvaardigheid. De doelstelling van Conseg, die van 27 30 van Augustus zal worden uitgevoerd, is alle sectoren van de maatschappij te mobiliseren om algemene lijnen van één nationale politiek in de sector te bepalen. De conferentie werd bijeengeroepen door de president van de Republiek, Luiz Inácio Lula DA Silva, in December 2008.
Bron: MEC
[مك] يروّج حملة أن يحتوي عنف في المدارس
Automatically translated into Arabic thanks to WorldLingo
أن يضمن ثقافة السلام في المدارس الهدف من الأسبوع من تعبئة أمن مع مواطني في المدارس, من 15 ال 21 من يونيو - حزيران. يروّج للوزارات من التربية وعدل, ينوي العمل أن يجنّد أستاذات, تلميذات, والد وموظفات أن يعكس على عنف داخل وخارج من المدرسة.
اليوم يتلقّى هو كثير عنف في المدارس, أنّ اضطرّ كنت أماكن السلام أن يضمن الحق أن يعلم? , قال الوزيرة من التربية, [فرنندو] حدّاد, أثناء ال يطلق من العمل في هذا يوم الأربعاء, 10, في [برسليا]. يتضمّن الأسبوع التعبئة أنشطة أن يكون حملت كلّيّا في 1.142 مدارس, يوضع في مناطق من خطر اجتماعيّة.
ال [برتينينغ تو] مدرسة جماعة سيساهم من منافسات, جوائز ومهرجانات وسيستلم [متريلس] إخباريّة أنّ مقاربة مواضيع ك [روبريس], تهديدات طبيعيّة وإعتداءات. النية أن يرشد [يوونغ شلد] و [إ] أن يحثّ المشاركة من المدرسة في القتال إلى العنف, بواسطة الحالة وعي. نحن نّوي أن يجعل مع أنّ ال [نوت-فيولنس] طفحات المدرسة وبلغت الجماعة حيث هو يكون وضعت? , [ستندد] حدّاد خارجا.
للوزيرة العدل, [ترس] يذهب الصهر, المشاركة من المدارس في هذا عملية إلى [إيمبكتر] الأعمال من عامّة أمن حارسة في البلد. يتوقّع ال [فدرل كنستيتثأيشن] المشاركة مباشرة من المجتمعة في الإدارة من الحكومة. يستطيع المدارس, ك [بلنريس] المشاجرة على أمن عامّة, [بوتر] أعمالنا? , فصل هو.
الأسبوع التعبئة في المدارس مؤتمر وطنيّة من عامّة أمن حارسة جزء من الأعمال سابقة 1ª ([كنسغ]), من الوزارة العدل. سيحمل الهدف من [كنسغ], أنّ كنت كلّيّا من 27 ال 30 من أغسطس - آب, أن يجنّد [ألّ ث] قطاعات من المجتمعة أن يعيّن [جنرل لين] من واحدة سياسة وطنيّة في القطاعة. كان المؤتمر دعا بالرئيس من الجمهورية, [لويز] [إينسو] [لولا] [دا] [سلفا], في ديسمبر - كانون الأوّل من 2008.
مصدر: [مك]
O desenvolvimento é comumente retratado com imagens de desolação e desespero, apesar de inúmeras iniciativas, programas, idéias e parcerias que estão mudando a vida de milhões de pessoas em nosso mundo de desenvolvimento e transição. A fim de trazer à tona o sucesso do processo de desenvolvimento e compartilhar ações bem sucedidas e inovadoras, o Centro Internacional de Polícias para o Crescimento Inclusivo (IPC-IG), em colaboração com o Centro de Informação das Nações Unidas no Rio de Janeiro (UNIC Rio), lança a Campanha Global de Fotografia “Humanizando o Desenvolvimento”.
Parceiros de todos os continentes apóiam a campanha – do Brasil ao Cazaquistão; de Nova Iorque a Abuja; do Sri Lanka ao Haiti; da Companhia do Metrô de São Paulo à Universidade Calvary em Singapura. Um grupo de voluntários das Nações Unidas – Serviço de Voluntariado Online também está colaborando com o IPC-IG na organização da campanha.
Todos podem participar neste esforço global e contribuir com uma fotografia: basta enviar sua foto através do site da campanha:
http://www.ipc-undp.org/photo/
A foto deverá retratar uma das 14 áreas temáticas da campanha, relacionadas com os Objetivos de Desenvolvimento do Milênio, tais como: luta contra a privação e a expansão do acesso à alimentação, água, saneamento, educação e serviços de saúde para os pobres e promovendo a liderança feminina e oportunidades iguais para o desenvolvimento de talentos.
Alguns dos principais resultados da campanha incluirão uma galeria de fotos que será permanentemente exposta no escritório do IPC-IG e aberta à visitação pública; uma série de exposições fotográficas em diversas cidades ao redor do mundo; e um banco de fotos que será compartilhado com os parceiros da campanha e várias agências e departamentos da ONU.
Junte-se a nós na divulgação do desenvolvimento através novas perspectivas! Vamos promover e compartilhar iniciativas de desenvolvimento bem sucedidas! Contribua! Participe!
Visite o site da campanha disponível em todos os idiomas da ONU e em português:
http://www.ipc-undp.org/photo/
Faça o download da logo da campanha e coloque-a no seu site/blog:
http://www.ipc-undp.org/photo/logo/ Você também pode fazer o download de cartazes da campanha em todos os idiomas oficiais da ONU e em português!
Fonte: ONU-Brasil
ONU veut montrer à la face bem-sucedida du développement dans des registres photographiques
Automatically translated into French thanks to WorldLingo
Le développement est comumente fait le portrait avec des images de désolation et de désespoir, malgré d'innombrables initiatives, de programmes, d'idées et de partenariats qui changent la vie de millions de personnes dans notre monde de développement et la transition. Afin d'apporter à la tona le succès du processus de développement et partager des actions réussies et innovatrices, le Centre International de Police pour la Croissance Inclusive (IPC-IG), en collaboration avec le Centre d'Informations des Nations Unies à Rio de Janeiro (UNIC Rio), lance la Campagne Globale de Photographie ? En humanisant le Développement ?.
Des partenaires de tous les continents soutiennent la campagne ? du Brésil au Kazakhstan ; de New York à Abuja ; du Sri Lanka au Haïti ; de la Société du Métro de São Paulo à l'Université Calvary en Singapour. Un groupe de volontaires des Nations Unies ? Service de Volontariat Online aussi collabore avec IPC-IG dans l'organisation de la campagne.
Tous peuvent participer à cet effort global et contribuer avec une photographie : il suffit d'envoyer sa photo à travers le site de la campagne :
http://www.ipc-undp.org/photo/
à photo devra faire le portrait un des 14 secteurs thématiques de la campagne, rapportées avec les Objectifs de Développement du Millénaire, tels comme : lutte contre la privation et l'expansion de l'accès à l'alimentation, l'eau, l'assainissement, l'éducation et les services de santé pour les pauvres et en promouvant la direction féminine et les occasions égales pour le développement de talents.
Certains des principaux résultats de la campagne incluront une galerie de photos qui permanentement sera exposée dans le bureau de IPC-IG et ouverte à la visitation publique ; une série d'expositions photographiques dans de diverses villes autour du monde ; et une banque de photos qui sera partagée avec les partenaires de la campagne et plusieurs agences et départements de l'ONU.
Il se rejoigne à nous dans la divulgation du développement à travers de nouvelles perspectives ! Nous allons promouvoir et partager des initiatives de développement réussies ! Il contribue ! Il participe !
Il visite le site de la campagne disponible dans tous les idiomes de l'ONU et dans Portugais :
http://www.ipc-undp.org/photo/
Fasse download de bientôt de la campagne et place la dans son site/blog :
http://www.ipc-undp.org/photo/logo/ Tu aussi pouvez faire download d'affiches de la campagne dans tous les idiomes officiels de l'ONU et dans Portugais !
Source : ONU-Brasil
ONU desea demostrar la cara bien-tenida éxito del desarrollo en registros fotográficos
Automatically translated into Spanish thanks to WorldLingo
El comumente del desarrollo es portraied con imágenes del desolation y de la desesperación, aunque las iniciativas, los programas, las ideas y las sociedades innumerables que están cambiando la vida de millones de gente en nuestro mundo del desarrollo y del transistion. ¿Para traer al tona el éxito del proceso del desarrollo y a las acciones acertadas e innovadoras de la parte, el centro internacional de las políticas para Crescimento Inclusivo (IPC-IG), en la contribución con el centro de la información de Naciones Unidas en Río De Janeiro (río) de UNIC, lanza la campaña global de la fotografía? Humanizando el desarrollo.
¿Los socios de todos los continentes apoyan la campaña? del Brasil al Cazaquistão; de Iorque nuevo el Abuja; de Sri Lanka a Haití; de la compañía del subterráneo de São Paulo a la universidad del Calvary en Singapura. ¿Un grupo de voluntarios de Naciones Unidas? El servicio de Voluntariado en línea también está colaborando con el IPC-IG en la organización de la campaña.
Todos pueden participar en este esfuerzo global y contribuir con una fotografía: es bastante para enviar su foto a través del sitio de la campaña:
http://www.ipc-undp.org/photo/
la foto tendrá que retratar una de las 14 áreas temáticas de la campaña, relacionadas con los objetivos del desarrollo del milenio, por ejemplo: luche contra el privation y la extensión del acceso a la alimentación, al agua, al saneamiento, a la educación y a los servicios de la salud para las personas pobres y promover la dirección femenina y de las ocasiones iguales para el desarrollo de talentos.
Algunos de los resultados principales de la campaña incluirán una galería de las fotos que serán exhibidas permanentemente en la oficina del IPC-IG abierto y al visitation público; una serie de exposiciones fotográficas en ciudades diversas alrededor del mundo; e un banco de las fotos que serán compartidas con los socios de la campaña y algunas agencias y departamentos del ONU.
¡Es ensamblado nosotros en separarse del desarrollo con nuevas perspectivas! ¡Vamos a promover y a compartir iniciativas acertadas del desarrollo! ¡Contribuye! ¡Participa!
Visita el sitio de la campaña disponible en todas las idiomas del ONU y en portugués: transferencia directa
de las marcas de
http://www.ipc-undp.org/photo/ de pronto de la campaña y de los lugares él en su sitio/blog: ¡
http://www.ipc-undp.org/photo/logo/ usted también puede hacer la transferencia directa de los carteles de la campaña en todas las idiomas oficiales del ONU y en portugués!
Fuente: El ONU-Brasil
ONU desidera mostrare la faccia bene-riuscita dello sviluppo in registri fotografici
Automatically translated into Italian thanks to WorldLingo
Il comumente di sviluppo è portraied con le immagini di desolation e di desperation, anche se iniziative, programmi, idee ed associazioni innumerevoli che stanno cambiando la vita di milioni di gente in nostro mondo di sviluppo e del transistion. Per portare al tona il successo del processo di sviluppo ed alle azioni riuscite ed innovarici della parte, il centro internazionale delle politiche per Crescimento Inclusivo (IPC-IG), nel contributo con il centro delle informazioni delle Nazioni Unite a Rio il De Janeiro (fiume) di UNIC, lancia la campagna globale della fotografia? Humanizando lo sviluppo.
I soci di tutti i continenti sostengono la campagna? del Brasile al Cazaquistão; di nuovo Iorque il Abuja; della Sri Lanka in Haiti; dell'azienda del sottopassaggio di São Paulo all'università del Calvary in Singapura. Un gruppo dei volontari delle Nazioni Unite? Il servizio di Voluntariado in linea inoltre sta collaborando con il IPC-IG nell'organizzazione della campagna.
Tutti possono partecipare a questo sforzo globale e contribuire con una fotografia: è abbastanza per trasmettere la relativa foto attraverso il luogo della campagna:
http://www.ipc-undp.org/photo/
la foto dovrà ritrarre una delle 14 zone tematiche della campagna, relative con gli obiettivi di sviluppo del millennio, come: combatti contro il privation e l'espansione dell'accesso all'alimentazione, all'acqua, al risanamento, alla formazione ed ai servizi di salute per le povere persone e la promozione della direzione femminile e delle probabilità uguali per lo sviluppo dei talentos.
Alcuni dei risultati principali della campagna includeranno una galleria delle foto che permanente saranno visualizzate nell'ufficio del IPC-IG aperto e al visitation pubblico; una serie di esposizioni fotografiche in città varie intorno del mondo; e una banca delle foto che saranno ripartite con i soci della campagna ed alcuni agenzie e reparti del ONU.
È unito noi nella diffusione dello sviluppo con le nuove prospettive! Andiamo promuovere e ripartire le iniziative riuscite di sviluppo! Contribuisce! Partecipa!
Visita il luogo della campagna disponibile in tutte le lingue del ONU ed in portoghese: trasferimento dal sistema centrale verso i satelliti
di marche di
http://www.ipc-undp.org/photo/ di presto della campagna e dei posti esso nel relativi luogo/blog:
http://www.ipc-undp.org/photo/logo/ anche potete fare il trasferimento dal sistema centrale verso i satelliti dei manifesti della campagna in tutte le lingue ufficiali del ONU ed in portoghese!
Fonte: Il ONU-Brasile
ONU möchte das gut-gefolgte Gesicht der Entwicklung in den fotographischen Registern zeigen
Automatically translated into German thanks to WorldLingo
Das Entwicklung comumente ist portraied mit Bildern der Verwüstung und der Verzweiflung, obgleich unzählbare Initiativen, Programme, Ideen und Teilhaberschaften, die das Leben von Millionen Leuten in unserer Welt der Entwicklung und des transistion ändern. Um zum tona den Erfolg des Prozesses der Entwicklung und zu den erfolgreichen und erfinderischen Tätigkeiten des Anteiles zu holen, die internationale Mitte der politischer Richtlinien für Crescimento Inclusivo (IPC-IG), im Beitrag mit der Mitte der Informationen von Nationen in Rio de Janeiro (UNIC Fluß), stößt es die globale Fotographie Kampagne aus? Humanizando die Entwicklung.
Partner aller Kontinente stützen die Kampagne? von Brasilien zum Cazaquistão; von neuem Iorque das Abuja; vom Sri Lanka nach Haiti; von der Firma der Untergrundbahn von São Paulo zur Kalvarienberg-Universität in Singapura. Eine Gruppe Freiwilliger von Nationen? Service von Voluntariado online auch arbeitet mit dem IPC-IG in der Organisation der Kampagne zusammen.
Alle können an dieser globalen Bemühung teilnehmen und mit einer Fotographie beitragen: es ist genug, zum seines Fotos durch den Aufstellungsort der Kampagne zu senden:
http://www.ipc-undp.org/photo/
das Foto muß einen der 14 thematischen Bereiche der Kampagne schildern, in Verbindung stehend mit den Zielsetzungen der Entwicklung des Jahrtausends, wie: kämpfen Sie gegen die Not und die Expansion des Zuganges zum Einziehen, zum Wasser, zur Hygiene, zur Ausbildung und zu den Services der Gesundheit für die armen Personen und die Förderung der weiblichen Führung und der gleichen Wahrscheinlichkeiten für die Entwicklung von talentos.
Einige der Hauptresultate der Kampagne schließen eine Galerie der Fotos mit ein, die dauerhaft im Büro des geöffneten IPC-IG und zum allgemeinen visitation angezeigt werden; eine Reihe fotographische Ausstellungen in den verschiedenen Städte herum der Welt; e eine Bank der Fotos, die mit den Partnern der Kampagne und einiger Agenturen und Abteilungen des ONU geteilt werden.
Es ist verbunden wir im Verbreiten der Entwicklung durch neue Perspektiven! Wir gehen, erfolgreiche Initiativen der Entwicklung zu fördern und zu teilen! Es trägt bei! Es nimmt teil!
Es besichtigt den Aufstellungsort der vorhandenen Kampagne in allen Sprachen des ONU und auf portugiesisch:
http://www.ipc-undp.org/photo/
Marken Download von bald der Kampagne und der Plätze es in seinem Aufstellungsort/in blog:
http://www.ipc-undp.org/photo/logo/ können Sie Download von den Plakaten der Kampagne in allen Amtssprachen des ONU und auf portugiesisch auch bilden!
Quelle: ONU-Brasilien
ONU wants to show the well-succeeded face of the development in photographic registers
Automatically translated into English thanks to WorldLingo
The development comumente is portraied with images of desolation and desperation, although innumerable initiatives, programs, ideas and partnerships that are changing the life of millions of people in our world of development and transistion. In order to bring to tona the success of the process of development and to share successful and innovative actions, the International Center of Policies for Crescimento Inclusivo (IPC-IG), in contribution with the Center of Information of United Nations in Rio De Janeiro (UNIC River), it launches the Global Photograph Campaign? Humanizando the Development.
Partners of all the continents support the campaign? of Brazil to the Cazaquistão; of New Iorque the Abuja; of the Sri Lanka to Haiti; of the Company of the Subway of São Paulo to the Calvary University in Singapura. A group of volunteers of United Nations? Service of Voluntariado Online also is collaborating with the IPC-IG in the organization of the campaign.
All can participate in this global effort and contribute with a photograph: it is enough to send its photo through the site of the campaign:
http://www.ipc-undp.org/photo/
the photo will have to portray one of the 14 thematic areas of the campaign, related with the Objectives of Development of the Millenium, such as: fight against the privation and the expansion of the access to the feeding, water, sanitation, education and services of health for the poor persons and promoting the feminine leadership and equal chances for the development of talentos.
Some of the main results of the campaign will include a gallery of photos that permanently will be displayed in the office of the opened IPC-IG and to the public visitation; a series of photographic expositions in diverse cities around of the world; e a bank of photos that will be shared with the partners of the campaign and some agencies and departments of the ONU.
It is joined we in the spreading of the development through new perspectives! We go to promote and to share successful initiatives of development! It contributes! It participates!
It visits the site of the available campaign in all the languages of the ONU and in Portuguese:
http://www.ipc-undp.org/photo/
Makes download of soon of the campaign and places it in its site/blog:
http://www.ipc-undp.org/photo/logo/ You also can make download of posters of the campaign in all the official languages of the ONU and in Portuguese!
Source: ONU-Brazil
ONU önskar att visa att brunn-lyckades vänder mot av utvecklingen i fotografiska register
Automatically translated into Swedish thanks to WorldLingo
Utvecklingscomumenten är portraied med avbildar av enslighet och desperation, även om innumerable insatser, program, idéer och partnerskap som ändrar livet av miljoner av folk i vår värld av utveckling och transistionen. För att komma med till tonaen framgången av det processaa av utveckling och till lyckade och innovativa handlingar för aktien, centrerar landskampen av politik för Crescimento Inclusivo (IPC-IG), i bidrag med centrera av information av Förenta nation i Rio De Janeiro (UNIC-floden), det barkasser som de globala fotograferar aktion? Humanizando utvecklingen.
Partners kontinentarna stöttar allra aktionen? av Brasilien till Cazaquistãoen; av nya Iorque Abujaen; av Sri Lanka till Haiti; av företaget av gångtunnelen av São Paulo till Calvaryuniversitetar i Singapura. En grupp av volontärer av Förenta nation? Serva av Voluntariado samarbetar direktanslutet också med IPCEN-IG i organisationen av aktionen.
Alla kan delta i detta globala försök och bidra med en fotografera: det är nog som överför dess foto till och med platsen av aktionen:
http://www.ipc-undp.org/photo/
det ska fotoet måste att beskriva ett av de 14 tematiska områdena av aktionen som är släkta med målen av utveckling av milleniummen, liksom: slagsmål mot umbärandet och utvidgningen av ta fram till matningen, bevattnar, sanitation, utbildning och servar av vård- för de fattiga personerna, och att främja det kvinnliga ledarskap och jämliket riskerar för utvecklingen av talentos.
Några av de huvudsakliga resultaten av den ska aktionen inkluderar ett galleri av foto som ska permanent visas i kontoret av den öppnade IPCEN-IG och till det offentliga umgänget; en serie av fotografiska utläggningar i olika städer omkring av världen; e en packa ihop av foto, som ska, delas med partnerna av aktionen och några byråer och avdelningar av ONUEN.
Det är sammanfogat oss i fördelningen av utvecklingen till och med nya perspektiv! Vi går att främja och dela lyckade insatser av utveckling! Det bidrar! Det deltar!
Det besöker platsen av den tillgängliga aktionen sammanlagt språken av ONUEN och i portugis: den
http://www.ipc-undp.org/photo/
Makesnedladdningen av snart av aktionen och förlägger den i dess plats/blog:
http://www.ipc-undp.org/photo/logo/ kan du också göra nedladdningen av affischer av aktionen sammanlagt de officiella språken av ONUEN och i portugis!
Källa: ONU-Brasilien
ONU хочет показать наилучшим образом-преуспетую сторону развития в фотографических регистрах
Automatically translated into Russian thanks to WorldLingo
Comumente развития portraied с изображениями desolation и отчаяния, хотя несметные инициативы, программы, идеи и партнерства которые изменяют жизнь миллионов людей в нашем мире развития и transistion. Для того чтобы принести к tona успех процесса разработки и к действиям доли успешно и новаторским, международный центр политик для Crescimento Inclusivo (IPC-IG), в вкладе с центром информации Организации Объединенных Наций в Rio De Janeiro (реке) UNIC, оно запускает глобальную кампанию фотоснимка? Humanizando развитие.
Соучастники всех материков поддерживают кампанию? Бразилии к Cazaquistão; нового Iorque Abuja; Sri Lanka к Гаити; компании подземки São Paulo к университету Голгофы в Singapura. Группа в составе волонтеры Организации Объединенных Наций? Обслуживание Voluntariado Online также сотрудничает с IPC-IG в организации кампании.
Все могут участвовать в этом глобальном усилии и способствовать с фотоснимком: оно достаточно для посылки своего фотоего через место кампании:
http://www.ipc-undp.org/photo/
фотоий портретировать одну из 14 тематических зон кампании, родственных с задачами развития тысячелетия, such as: воюйте против privation и расширения доступа к подавать, воде, санобработке, образованию и обслуживаниям здоровья для плохих людей и повышать женственное водительство и равных шансов для развития talentos.
Некоторые из главных итогов кампании включат штольн фотоих постоянно будут показаны в офисе раскрынного IPC-IG и к общественному visitation; серия фотографических expositions в разнообразных городах вокруг мира; e крен фотоих будут поделены с соучастниками кампании и некоторых агенств и отделов ONU.
Оно будет после того как оно соединено нами в распространять развития через новые перспективы! Мы идем повысить и поделить успешно инициативы развития! Оно способствует! Оно участвует!
Оно посещает место имеющейся кампании в всех языках ONU и в португалке: download
моделей
http://www.ipc-undp.org/photo/ скоро кампании и мест оно в своих месте/blog:
http://www.ipc-undp.org/photo/logo/ вы также можете сделать download из плакатов кампании в всех официальных языках ONU и в португалке!
Источник: ONU-Бразилия
ONU wil het goed-volgende gezicht van de ontwikkeling in fotografische registers tonen
Automatically translated into Dutch thanks to WorldLingo
De ontwikkeling comumente is portraied met beelden van verlatenheid en wanhoop, hoewel ontelbare initiatieven, programma's, ideeën en vennootschappen die het leven van miljoenen mensen in onze wereld van ontwikkeling en transistion veranderen. om aan tona het succes van het ontwikkelingsproces en aan aandeel succesvolle en innovatieve acties, het Internationale Centrum van Beleid voor Crescimento Inclusivo (ipc-IG), in bijdrage met het Centrum van Informatie van de Verenigde Naties in Rio DE Janeiro (Rivier UNIC) te brengen, lanceert het de Globale Campagne van de Foto? Humanizando Ontwikkeling.
De partners van alle continenten steunen de campagne? van Brazilië aan Cazaquistão; van Nieuwe Iorque Abuja; van Sri Lanka aan Haïti; van het Bedrijf van de Metro van São Paulo aan de Universiteit Calvary in Singapura. Een groep vrijwilligers van de Verenigde Naties? De dienst van Voluntariado werkt online ook met ipc-IG in de organisatie van de campagne samen.
Allen kunnen aan deze globale inspanning deelnemen en met een foto bijdragen: het is genoeg om zijn foto door de plaats van de campagne te verzenden:
http://www.ipc-undp.org/photo/
de foto één van de 14 thematische gebieden van de campagne zal moeten afbeelden, verwant met de Doelstellingen van Ontwikkeling van het Millennium, zoals: bestrijding van privation en de uitbreiding van de toegang tot het voeden, het water, de hygiëne, het onderwijs en de diensten van gezondheid voor de slechte personen en het bevorderen van de vrouwelijke leiding en de gelijke kansen voor de ontwikkeling van talentos.
Enkele hoofdresultaten van de campagne zullen een galerij van foto's omvatten die permanent in het bureau van geopende ipc-IG en aan openbare visitation zal worden getoond; een reeks fotografische exposities in diverse steden rond van de wereld; e een bank van foto's die met de partners van de campagne en sommige agentschappen en afdelingen van ONU zal worden gedeeld.
Het is toegetreden wij in het uitspreiden van de ontwikkeling door nieuwe perspectieven! Wij gaan succesvolle initiatieven van ontwikkeling bevorderen en delen! Het draagt bij! Het neemt deel!
Het bezoekt de plaats van de beschikbare campagne in alle talen van ONU en in het Portugees:
http://www.ipc-undp.org/photo/
maakt spoedig download van van de campagne en plaatst het in zijn plaats/blog:
http://www.ipc-undp.org/photo/logo/ u ook kunt maken van affiches van de campagne in alle officiële talen van ONU en in het Portugees downloaden!
Bron: ONU-Brazilië
[أنو] يريد أن يبدي ال [ولّ-سوكّيدد] وجه من التطوير في سجلات فوتوغرافيّة
Automatically translated into Arabic thanks to WorldLingo
التطوير [كمومنت] [بورتريد] مع صور من إقفار وحالة يأس, رغم أنّ غيرقابل للإحصاء مبادرات, برامج, أفكار ومشاركات أنّ يكون يغيّر الحياة الملايين الالناس في عالمنا من تطوير و [ترنسسأيشن]. [إين وردر تو] أحضرت إلى [تونا] النجاح من العملية التطوير وإلى سهم ناجحة وأعمال إبداعيّة, المركز دوليّة سياسات ل [كرسكيمنتو] [إينكلوسفو] ([إيبك-يغ]), في مساهمة مع المركز المعلومة الالأمم المتّحدة في [ريو د جنيرو] ([أونيك] نهر), يطلق هو الشاملة صورة حملة? [هومنيزندو] التطوير.
يساند شريكات من [ألّ ث] قارّ الحملة? من برازيل إلى [كزقويستو]; من [إيورقو] جديدة [أبوجا]; من سيريلانكا إلى هايتي; من الشركة من الطريق تحتيّ [سو] [بولو] إلى ال [كلفري] جامعة في [سنغبورا]. مجموعة المتطوعات الالأمم المتّحدة? يتعاون خدمة [فولونتريدو] عبر إنترنت أيضا مع ال [إيبك-يغ] في التنظيم من الحملة.
كلّ يستطيع ساهمت في هذا جهد شاملة وأسهمت مع صورة: هو كافي أن يرسل صورته من خلال الموقعة من الحملة: سيضطرّ http://www.ipc-undp.org/photo/
الصورة صوّرت واحدة من ال 14 مناطق تيميّ من الحملة, متّصلة مع الأهداف التطوير من الألفية, مثل: تنازعت ضدّ الحرمان والتوسع من المنفذة إلى ال يغذّي, ماء, صحّة وقائيّة, تربية وخدمات من صحة للأشخاص فقيرة ويروّج القيادة أنثويّة ويتماثل فرص للتطوير ال [تلنتوس].
سيتضمّن بعض من النتيجات رئيسيّة من الحملة رواق الصور أنّ باستمرار كنت سيعرض في المكتب من ال يفتح [إيبك-يغ] وإلى الزيارة تفتيشيّة عامّة; [سري] من معارض فوتوغرافيّة في مدائن متنوّعة حوالي من العالم; [إ] بنك الصور أنّ كنت سيشارك مع الشريكات من الحملة وبعض وكالات وأقسام من ال [أنو].
هو يتلاقى نحن في ال [سبردينغ] من التطوير من خلال [برسبكتيفس] جديدة! نحن نذهب أن يروّج وأن يشارك مبادرات ناجحة تطوير! هو يسهم! هو يساهم!
هو يزور الموقعة من ال يتوفّر حملة في [ألّ ث] لغات من ال [أنو] وفي برتغالية: http://www.ipc-undp.org/photo/
صنع [دوونلوأد] من قريبا من الحملة وأماكن هو في ه موقعة/[بلوغ]: http://www.ipc-undp.org/photo/logo/ أنت أيضا يستطيع جعلت [دوونلوأد] من ملصقات من الحملة في [ألّ ث] [أفّيسل لنغج] من ال [أنو] وفي برتغالية!
مصدر: [أنو-برزيل]
Apesar da ampliação do número de matrículas na escola básica desde a década de 90, a proporção de estudantes que repetem de ano aumentou. No ensino médio chegou a 12,7% em 2007, o dobro de 1998, indicam dados do Ministério da Educação divulgados ontem pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) no relatório Situação da Infância e da Adolescência Brasileira 2009 – O Direito de Aprender. No ensino fundamental, a repetência foi menos acentuada: de 9,7% para 12,1% no mesmo período.
Na entrevista coletiva para apresentação do relatório, a representante do Unicef no Brasil, Marrie-Pierre Poirier ressaltou que, mesmo dentro da sala de aula, o aluno pode estar privado do direito à educação. “A questão do direito de aprender não é só acesso, mas a permanência, a aprendizagem e a conclusão dos estudos na idade certa.”
Segundo o relatório, apesar de passar em média dez anos na escola, os estudantes brasileiros completam com sucesso pouco mais de sete séries. "De acordo com os dados do Censo Escolar de 2006, a quantidade de concluintes do ensino fundamental corresponde a 53,7% do número de matrículas na 1ª série deste nível de ensino no mesmo ano. No ensino médio, a proporção entre matriculados na 1ª série e os concluintes é ainda menor: 50,9%”, aponta o estudo.
Faltas e ensino pouco atraente
Educadores afirmam que a repetência e o abandono escolar no ensino médio são reflexos de problemas no currículo, centrado em conhecimentos específicos. O professor da UnB, Candido Gomes, afirma que o ensino médio está “sem rosto”, não tem significado para o aluno. A pesquisadora Dagmar Zibas, da Fundação Carlos Chagas, cita as faltas dos estudantes. “A principal causa de reprovação têm sido as faltas. E por que eles faltam? No período noturno, pode ser a dificuldade de conciliar trabalho e escola. Mas o principal é o que o currículo se distancia do interesse do jovem. O conteúdo não faz sentido para ele.”
O Unicef destaca que a ampliação da obrigatoriedade do ensino é fundamental para garantir a todos o acesso à educação. Hoje apenas o ensino fundamental (dos 7 aos 14 anos) é obrigatório. O fundo recomenda que a educação infantil (para crianças de 4 e 5 anos) e o ensino médio (dos 15 aos 17 anos) também sejam incluídos. Uma proposta de emenda à Constituição, que estende a obrigatoriedade a essas etapas de ensino, tramita no Congresso Nacional.
Segundo o relatório, nas nações desenvolvidas a escolaridade obrigatória varia de dez a 12 anos e engloba o ensino médio. Em alguns países como a Alemanha, a Bélgica e a Holanda, a escolarização obrigatória chega a 13 anos.
"Em conjunto com uma educação de qualidade, cujo pilar é a valorização do trabalho do professor, a permanência na escola por mais tempo garante aos estudantes uma aprendizagem mais ampla e consciente, o que coloca esses países nos lugares mais altos dos rankings dos exames internacionais”, diz o documento.
Cerca de 27 milhões de estudantes estão nas salas de aula, o que corresponde a 97,6% das crianças entre 7 e 14 anos. Mas o Unicef chama a atenção para o fato de que a parcela ainda fora da escola (2,4%) representa 680 mil brasileiros nessa faixa etária.
O relatório alerta que são os grupos mais vulneráveis da população que enfrentam dificuldades para ter acesso à educação e concluir os estudos.
"As mais atingidas são as [crianças] oriundas de populações vulneráveis como as negras, indígenas, quilombolas, pobres, sob risco de violência e exploração, e com deficiência”, cita o estudo. Segundo dados divulgados pelo Unicef, do total de crianças que não frequentam a escola, 450 mil são negras e pardas e a maioria vive nas regiões Norte e Nordeste. Em Santa Catarina 99% das crianças e adolescentes têm acesso à educação, no Acre esse percentual cai para 91,3%.
Gastos com educação
O Brasil precisa investir pelo menos 8% do Produto Interno Bruto (PIB) na educação para conseguir reverter as desigualdades de acesso e os problemas de qualidade que ainda persistem, segundo a representante do Unicef no país, Marie-Pierre Pirier. Em 2007, o gasto público do país na área correspondeu a 4,6% do PIB. O ministro Fernando Haddad defende que o investimento público em educação deve ser de 6% do PIB, média do que aplicado em países desenvolvidos. Mas Marie-Pierre aponta que países que enfrentaram situação semelhante a do Brasil e precisavam reverter “dívidas históricas” com a educação, como a Coréia, o Japão e a Irlanda, obtiveram bons resultados após aumentarem os investimento na área para mais de 6%.
Na avaliação da representante, o Brasil precisa melhorar a articulação entre os vários setores do governo e da sociedade civil em um esforço para garantir o direto à educação.
“O desempenho escolar não depende só da escola, mas o apelo estratégico dela é muito importante na vida da criança. No relatório nós chamamos a importância para o envolvimento do setor da saúde, por exemplo. Porque uma criança desnutrida, doente ou em situação de violência não consegue aprender”, explicou.
Ela ressaltou também que o Brasil tem condições de garantir a universalização, desde que o foco do trabalho esteja no atendimento individual das crianças e dos adolescentes. “Nós não podemos falar de números, temos que falar de crianças com nome e endereço”, afirmou.
Para a coordenadora do Programa de Educação do Unicef, Maria de Salete Silva, mesmo que as recomendações sejam seguidas, os resultados só poderão ser percebidos a longo prazo. “Algumas mudanças no país são mudanças de décadas. Mudanças radicais em educação têm resultados em ciclos que são ciclos semelhantes aos de estudo de 15 ou 20 anos”, avaliou Maria de Salete.
Fonte: Folha de S.Paulo/ Unicef/ Agência Brasil
Répétition dans l'enseignement moyen double dans 9 ans, indiquent des données de MEC
Automatically translated into French thanks to WorldLingo
Malgré de l'élargissement du nombre d'inscriptions dans l'école basique depuis la décennie de 90, la proportion d'étudiants qui répètent d'année a augmenté. Dans l'enseignement moyen il est arrivé à 12,7% dans 2007, le double de 1998, indiquent des données du Ministère de l'Éducation divulgué hier par le Fond des Nations Unies pour l'Enfance (Unicef) dans le rapport Situation de l'Enfance et de l'Adolescence Brésilienne 2009 ? Le Droit D'apprendre. Dans l'enseignement fondamental, la répétition a été moins plus accentuée : de 9.7% pour 12.1% dans la même période.
Dans l'entrevue collective pour présentation du rapport, la représentante de l'Unicef au Brésil, Marrie-Pierre Poirier a rejailli que, même à l'intérieur de la salle de leçon, l'élève peut être privé du droit à l'éducation. ? La question du droit d'apprendre n'est pas seul accès, mais la permanence, l'apprentissage et la conclusion des études dans l'âge exact. ?
Selon le rapport, malgré passer en moyenne de dix ans dans l'école, les étudiants brésiliens complètent avec succès peu de plus de sept séries. « Conformément aux données du Recensement Scolaire de 2006, la quantité de concluintes de l'enseignement fondamental correspond à 53,7% du nombre d'inscriptions dans la 1ª série de ce niveau d'enseignement dans la même année. Dans l'enseignement moyen, la proportion entre inscrits dans la 1ª série et concluintes est encore moindre : 50.9% ? , il indique l'étude.
Des manques et de l'enseignement peu attrayant
Éducateurs affirment que la répétition et l'abandon scolaire dans l'enseignement moyen sont réfléchis de problèmes dans le curriculum vitae, centré dans des connaissances spécifiques. L'enseignant de l'UnB, de Candido Gomes, affirme que l'enseignement moyen est ? sans visage ? , il n'a pas signifié pour l'élève. La chercheur Dagmar Zibas, de la Fondation Carlos Chagas, cite les manques des étudiants. ? La principale cause de réprovation ont été les manques. Et pourquoi ils manquent ? Dans la période nocturne, il peut être la difficulté de concilier du travail et de l'école. Mais le principal est ce que le curriculum vitae s'éloigne de l'intérêt du jeune. Le contenu ne fait pas raisonnable pour lui. ?
L'Unicef détache que l'élargissement de l'obligation de l'enseignement est fondamental pour garantir les tous l'accès à l'éducation. Aujourd'hui seulement l'enseignement fondamental (des 7 à 14 ans) est obligatoire. Le fond recommande que l'éducation infantile (pour enfants de 4 et 5 ans) et l'enseignement moyen (des 15 à 17 ans) aussi soit inclus. Une proposition d'amendement à la Constitution, qui élargit l'obligation à ces étapes d'enseignement, déplace dans le Congrès National.
Selon le rapport, dans les nations développées la scolarité obligatoire varie de dix à 12 ans et englobe l'enseignement moyen. Dans quelques pays comme l'Allemagne, la Belgique et les Pays-Bas, la scolarisation obligatoire arrive à 13 ans.
« Conjointement avec une éducation de qualité, dont le pilier est l'évaluation du travail de l'enseignant, la permanence dans l'école par plus temps garantit aux étudiants un apprentissage plus suffisant et conscient, ce qui place ces pays nous places plus hautes des rankings des examens internationaux ? , il dit le document.
Environ 27 millions d'ils étudiants sont dans les salles de leçon, de ce qui correspond à 97,6% des enfants entre 7 et 14 ans. Mais l'Unicef appelle l'attention pour le costume dont la parcelle encore excepté de l'école (2.4%) représente 680 mille Brésiliens dans cette bande étaire.
Le rapport alerte ils que sont les groupes le plus vulnérable de la population qui affrontent à des difficultés pour avoir accès à l'éducation et conclure les études.
« Elles les plus atteintes sont les [enfants] originaires de populations vulnérables comme les noirs, indigènes, quilombolas, pauvres, sous risque de violence et d'exploration, et avec insuffisance ? , il cite l'étude. Comme des données divulguées par l'Unicef, du total d'enfants qui ne fréquentent pas l'école, 450 mille sont noires et brunes et à la majorité il vit dans les régions Nord et Nord-est. Dans Santa Catarina 99% des enfants et des ils adolescents ont accès à l'éducation, dans l'Acre ce pourcentage tombe pour 91.3%.
Dépenses avec éducation
le Brésil a besoin d'investir pour le moins 8% de Produto Interno Bruto (PIB) dans l'éducation pour réussir à retourner les inégalités d'accès et les problèmes de qualité qui encore persistent, selon la représentante de l'Unicef dans le pays, Marie-Pierre Pirier. Dans 2007, les dépenses publiques du pays dans le secteur ont correspondu à 4,6% du PIB. Le ministre Fernando Haddad défend que l'investissement public dans éducation doit être de 6% du PIB, moyenne dont appliqué dans des pays développés. Mais Marie-Pierre indique que des pays qui ont affronté à situation semblable ce du Brésil et avaient besoin de retourner ? dettes historiques ? avec l'éducation, comme la Corée, le Japon et l'Irlande, ont obtenu de bons résultats après d'augmenter l'investissement dans le secteur pour plus de 6%.
Dans l'évaluation de la représentante, le Brésil a besoin d'améliorer le joint entre les plusieurs secteurs du gouvernement et de la société civile dans un effort pour garantir le direto à l'éducation.
? La performance scolaire ne dépend pas seulement de l'école, mais l'appel stratégique d'elle est très important dans la vie de l'enfant. Dans le rapport nous appelons l'importance pour l'engagement du secteur de la santé, par exemple. Parce qu'un enfant sous-alimenté, malade ou dans situation de violence ne réussit pas à apprendre ? , il a expliqué.
Elle a rejailli aussi que le Brésil a des conditions de garantir l'universalisation, dès lors que le foyer du travail soit dans la participation individuelle des enfants et des adolescents. ? Nous ne pouvons pas parler de nombres, avons qu'il parlera d'enfants avec nom et adresse ? , il a affirmé.
Pour la coordinatrice du Programme d'Éducation de l'Unicef, Maria de Salete Silva, même que les recommandations soient suivies, les résultats seulement pourront être perçus à long terme. ? Quelques changements dans le pays sont des changements de décennies. Des changements radicaux dans éducation ont résulté dans des cycles qui sont des cycles semblables à ce d'étude de 15 ou 20 ans ? , a évalué Maria de Salete.
Source : Feuille de S.Paulo/Unicef/Agence Brésil
Repetência en los duplicados medios de la educación en 9 años, puntos dados del MEC
Automatically translated into Spanish thanks to WorldLingo
Aunque el magnificar del número de los registros de la escuela en la escuela básica desde la década de 90, el cociente de los estudiantes a que la repetición del año aumentó. ¿En la educación media llegaron 12.7% de 2007, el doble 1998, indican Naciones Unidas dados del ministerio de la educación divulgada ayer para la profunda para de la infancia (Unicef) en el informe la situación de la infancia y de la adolescencia brasileña 2009? La derecha de aprender. En la educación básica, el repetência fue acentuado menos: de el 9.7% para el 12.1% del mismo período.
En la rueda de prensa para la presentación del informe, el representante de la Unicef en el Brasil, Marrie-Pierre Poirier standed hacia fuera que, exactamente dentro de la sala de clase, la pupila puede ser privada de la derecha a la educación. ¿La cuestión de la derecha de aprender es no acceso solo, sino la permanencia, el aprender y la conclusión de los estudios en la cierta edad.?
Según informe, aunque en al paso medio diez años en la escuela, los estudiantes brasileños terminan más de siete series con éxito poco. “De acuerdo con los datos del referente al censo de la escuela de 2006, la cantidad de concluintes de la educación básica iguales corresponde 53.7% del número de los registros de la escuela en las series 1ª de este nivel de la educación en año. En la educación media, el cociente en medio registrado en la serie 1ª y los concluintes todavía están menos: ¿50.9%? , señala el estudio.
Carece y pocos educadores atractivos
de la educación afirman que el repetência y referente al abandono de la escuela en la educación media está reflejado de problemas en el curriculum vitae, centrado en conocimiento específico. ¿El profesor del UnB, Candido Gomes, afirma que es la educación media? ¿sin la cara? , él no ha significado para la pupila. El investigador Dagmar Zibas, de la fundación Carlos Chagas, cita carece de los estudiantes. La causa principal del reprovação ha sido carece. ¿E por qué carecen? En el período nocturnal, puede ser la dificultad para conciliar el trabajo y la escuela. Pero el principal es lo que el curriculum vitae si distancia del interés de los jóvenes. ¿El contenido no hace sensible para él.?
La Unicef separa que el magnificar del obligatoriness de la educación es básico garantizar a todo el acceso a la educación. Solamente la educación básica (de los 7 a los 14 años) es hoy obligator. El profundo recomienda que la educación infantil (para los niños de 4 y 5 años) y la educación media (de los 15 a los 17 años) también es incluida. Una oferta del emendation a la constitución, de que amplía el obligatoriness a estas etapas de la educación, se mueve en el congreso nacional.
Según informe, en las naciones desarrolladas el escolaridade del obligator varía de diez los 12 años y la educación media del engloba. En algunos países como Alemania, Bélgica y Holanda, el escolarização del obligator llega los 13 años.
¿“En sistema con una educación de la calidad, que es pilar la valuación del trabajo del profesor, la permanencia en la escuela por más tiempo garantiza a los estudiantes el aprender más amplio y concienzudo, qué él coloca estos países en los lugares lo más arriba posible de las graduaciones de las examinaciones internacionales? , dice el documento.
Cerca de 27 millones de estudiantes están en las salas de clase, qué corresponde 97.6% de los niños entre 7 y 14 años. Pero la Unicef llama la atención para el hecho de eso que el paquete sigue siendo de la escuela (2.4%) representa a 680 mil brasilen@os en esta venda del etária.
El informe alerta que es los grupos más vulnerables de la población que hacen frente a dificultades para tener acceso a la educación y para concluir los estudios.
¿“Alcanzado está [derivando a niños] de las poblaciones vulnerables como los negros, aboriginals, quilombolas, personas pobres, bajo riesgo de la violencia y de la exploración, y con deficiencia? , cita el estudio. Según los datos divulgados para la Unicef, del total de los niños que no lo hacen frequentam la escuela, 450 mil son marrones negro y medio y las vidas de la mayoría en las regiones norte y nordestal. En Santa Catarina el 99% de los niños y de los adolescentes tienen acceso a la educación, en el acre las caídas de este porcentaje para el 91.3%.
Costos con la educación
el Brasil necesario para invertir por lo menos el 8% de Produto Interno Bruto (PIB) en la educación para obtener para invertir los inaqualities del acceso y los problemas de la calidad que todavía persisten, según el representante de la Unicef en el país, Marie-Pierre Pirier. En 2007, el costo público del país en el área correspondió 4.6% del GIP. El ministro Fernando Haddad defiende que la inversión pública en la educación debe estar de el 6% del GIP, promedio aplicado de lo que en países desarrollados. ¿Pero Marie-Pierre señala que los países que habían hecho frente a la situación similar del Brasil y habían necesitado invertir? ¿deudas históricas? con la educación, como resultaron Corea, Japón e Irlanda, habían conseguido buenos después de más que aumentar la inversión en el área para el 6%.
En la evaluación del Brasil representativo, necesario mejorar el empalme incorpora los algunos sectores del gobierno y de la sociedad civil en un esfuerzo de garantizar el derecho-hander a la educación.
Referente a funcionamiento de la escuela no sólo depende de la escuela, pero la abrogo estratégica él soy muy importante en la vida del niño. En el informe llamamos la importancia para el envolvement el sector de la salud, por ejemplo. ¿Porque a unfed, el niño enfermo o en la situación de la violencia no obtiene para aprender? , ella explicó.
También standed hacia fuera que el Brasil tiene condiciones para garantizar el universalização, desde el cual el foco del trabajo está en la atención individual de los niños y de los adolescentes. ¿No podemos hablar de números, tenemos eso a la opinión de niños con nombre y la dirección? , él afirmó.
Para el coordinador del programa de la educación de la Unicef, Maria del Silva de Salete, exactamente que las recomendaciones están seguidas, los resultados solamente podría ser percibida a largo plazo. Algunos cambios en el país son cambios de décadas. ¿Los cambios radicales en la educación han dado lugar a los ciclos que son ciclos similares a los que está del estudio de 15 o 20 años? , Maria de Salete evaluada.
Fuente: Hoja de la agencia de S.Paulo/Unicef/Brazil
Repetência in duplicati medii di formazione durante 9 anni, punti dati del MEC
Automatically translated into Italian thanks to WorldLingo
Anche se l'ingrandimento del numero di registri della scuola nella scuola di base dalla decade di 90, il rapporto degli allievi che la ripetizione dell'anno ha aumentato. Nella formazione media sono arrivato 12.7% di 2007, il doppio 1998, indicano le Nazioni Unite date del Ministero della formazione divulgata ieri per quella profonda per di infanzia (Unicef) nel rapporto la situazione di infanzia e di adolescenza brasiliana 2009? La destra imparare. Nella formazione di base, il repetência più di meno è stato accentato: di 9.7% per 12.1% dello stesso periodo.
Nella conferenza stampa per la presentazione del rapporto, il rappresentante del Unicef nel Brasile, Marrie-Pierre Poirier standed fuori che, esattamente all'interno dell'aula, la pupilla può essere riservata della destra alla formazione. La domanda della destra imparare è non accesso solo, ma il permanence, imparare e la conclusione degli studi nella determinata età.?
Secondo il rapporto, anche se sul passaggio medio dieci anni nella scuola, gli allievi brasiliani completano con successo più di sette serie piccolo. “In conformità con i dati del pertinente ad un censimento della scuola di 2006, la quantità di concluintes di formazione di base lo stessi corrisponde 53.7% del numero di registri della scuola in serie 1ª di questo livello di formazione durante l'anno. Nella formazione media, il rapporto in mezzo ha registrato in serie 1ª e i concluintes sono ancora di meno: 50.9%? , indica lo studio.
Difetta di e pochi educatori attraenti
di formazione affermano che il repetência e pertinente ad abbandono della scuola nella formazione media è riflesso dei problemi nel resume, concentrato nella conoscenza specifica. Il professore del UnB, Candido Gomes, afferma che la formazione media è? senza faccia? , non ha significato per la pupilla. Il ricercatore Dagmar Zibas, del fondamento Carlos Chagas, cita difetta di degli allievi. La causa principale del reprovação è stata difetta di. E perchè difettano di? Nel periodo nocturnal, può essere la difficoltà per conciliare il lavoro e la scuola. Ma quello principale è che cosa il resume se distanza dell'interesse dei giovani. Il soddisfare non rende ragionevole per esso.?
Il Unicef stacca che l'ingrandimento del obligatoriness di formazione è di base garantire a tutto l'accesso alla formazione. Oggi soltanto la formazione fondamentale (dei 7 ai 14 anni) è obligator. Quello profondo suggerisce che la formazione infantile (per i bambini di 4 e 5 anni) e la formazione media (dei 15 ai 17 anni) inoltre è inclusa. Una proposta del emendation alla costituzione, quello estende il obligatoriness fino queste fasi di formazione, si muove nel congresso nazionale.
Secondo il rapporto, nelle nazioni sviluppate il escolaridade di obligator varia di dieci i 12 anni e la formazione media di engloba. In alcuni paesi come la Germania, il Belgio ed Olanda, il escolarização di obligator arriva i 13 anni.
“Nell'insieme con una formazione di qualità, di cui la colonna è la valutazione del lavoro del professore, il permanence nella scuola per più tempo garantisce agli allievi imparare più ampio e coscienzioso, che cosa esso dispone questi paesi nei posti il più su dei posti degli esami internazionali? , dice il documento.
Circa 27 milione allievi sono nelle aule, che cosa corrisponde 97.6% dei bambini fra 7 e 14 anni. Ma il Unicef denomina l'attenzione per il fatto di quella che il pacchetto ancora è della scuola (2.4%) rappresenta 680 mila brasiliani in questa fascia di etária.
Il rapporto attento che è i gruppi più vulnerabili della popolazione che affrontano le difficoltà per avere accesso alla formazione e per concludere gli studi.
“Raggiunto è [derivando i bambini] delle popolazioni vulnerabili come i neri, i aboriginals, i quilombolas, povere persone, sotto il rischio di violenza e di esplorazione e con la mancanza? , cita lo studio. Secondo i dati divulgati per il Unicef, del totale dei bambini che non frequentam la scuola, 450 mille sono marrone nero e medio e le vite di maggioranza nelle regioni nord e di nordest. In Santa Catarina 99% dei bambini e degli adolescenti hanno accesso alla formazione, nell'acro cadute di questa percentuale per 91.3%.
Spese con formazione
Brasile necessario per investire almeno 8% di Produto Interno Bruto (PIB) nella formazione per verificarsi per ritornare i inaqualities di accesso ed i problemi di qualità che ancora persist, secondo il rappresentante del Unicef nel paese, Marie-Pierre Pirier. In 2007, la spesa pubblica del paese nella zona ha corrisposto 4.6% del GIP. Il ministro Fernando Haddad difende che l'investimento pubblico nella formazione deve essere di 6% del GIP, media applicata di che cosa in paesi sviluppati. Ma Marie-Pierre indica che paesi che avevano affrontato la situazione simile del Brasile ed avevano avuto bisogno di di ritornare? debiti storici? con la formazione, come la Corea, il Giappone e l'Irlanda, avevano ottenuto buoni dopo hanno risultato più di aumentare l'investimento nella zona per 6%.
Nella valutazione del Brasile rappresentativo e necessario migliorare il giunto fornisce gli alcuni settori del governo e della società civile in uno sforzo garantire il di destra-hander alla formazione.
Pertinente alle prestazioni della scuola non solo dipende dalla scuola, ma la faccio appello strategica esso sono molto importante nella vita del bambino. Nel rapporto denominiamo l'importanza per il envolvement il settore della salute, per esempio. Poiché la a unfed, il bambino ammalato o nella situazione di violenza non si verifica per imparare? , ha spiegato.
Inoltre standed fuori che il Brasile ha circostanze per garantire il universalização, da quale il fuoco del lavoro è nella presenza specifica dei bambini e degli adolescenti. Non possiamo parlare dei numeri, abbiamo quello all'opinione dei bambini con il nome e l'indirizzo? , ha affermato.
Per il coordinatore del programma di formazione del Unicef, Maria del Silva di Salete, esattamente che le raccomandazioni sono seguite, i risultati da solo potrebbe essere percepita a lungo termine. Alcuni cambiamenti nel paese sono cambiamenti delle decadi. I cambiamenti radicali nella formazione hanno provocato i cicli che sono cicli simili a quei di uno studio su 15 o 20 anni? , Maria di Salete valutata.
Fonte: Foglio dell'agenzia di S.Paulo/Unicef/Brazil
Repetência in den durchschnittlichen Ausbildung Duplikaten in 9 Jahren, Punkte gegeben vom MEC
Automatically translated into German thanks to WorldLingo
Obgleich das Vergrößern der Zahl Schuleausrichtungen in der grundlegenden Schule seit der Dekade von 90, das Verhältnis der Kursteilnehmer, die Wiederholung des Jahres erhöhte. In der durchschnittlichen Ausbildung kamen 12.7% 2007, das Doppelte 1998, anzeigen Nationen an, die vom Ministerium der Ausbildung gegeben wurden, die gestern für das tiefe von für Kindheit (Unicef) verbreitet wurde im Report die Situation von Kindheit und von brasilianischer Adoleszenz 2009? Das Recht zu erlernen. In der grundlegenden Ausbildung wurde das repetência weniger betont: von 9.7% für 12.1% in der gleichen Periode.
In der Pressekonferenz für Darstellung des Reports, standed der Repräsentant des Unicef in Brasilien, Marrie-Pierre Poirier heraus, daß, genau innerhalb des Klassenzimmers, die Pupille vom Recht zur Ausbildung privat sein kann. Die Frage des Rechtes zu erlernen ist nicht alleinzugang, aber die Ständigkeit, das Lernen und die Zusammenfassung der Studien im bestimmten Alter.?
Entsprechend Report obgleich auf zum durchschnittlichen Durchlauf 10 Jahre in der Schule, die brasilianischen Kursteilnehmer mehr als sieben Reihen erfolgreich wenig durchführen. „In übereinstimmung mit den Daten von Betreffend Schule Zählung von 2006, entspricht die Menge von concluintes der grundlegenden Ausbildung die selben 53.7% der Zahl Schuleausrichtungen in den Reihen 1ª dieses Ausbildungsniveaus im Jahr. In der durchschnittlichen Ausbildung registrierte das Verhältnis zwischen in der Reihe 1ª und die concluintes sind noch kleiner: 50.9%? , zeigt er die Studie.
Ermangelt und wenige attraktive Ausbildung
Erzieher bestätigen, daß das repetência und Betreffend Schuleaufgeben in der durchschnittlichen Ausbildung von den Problemen in der Zusammenfassung reflektiert werden, zentriert im spezifischen Wissen. Der Professor des UnB, Candido Gomes, bestätigt, daß durchschnittliche Ausbildung ist? ohne Gesicht? , hat er nicht für die Pupille bedeutet. Der Forscher Dagmar Zibas, der Grundlage Carlos Chagas, zitiert ermangelt an den Kursteilnehmern. Die Hauptursache von reprovação ist ermangelt gewesen. E, warum sie ermangeln? In der nächtlichen Periode kann es die Schwierigkeit sein, zum der Arbeit und der Schule zu versöhnen. Aber das Hauptman ist, was die Zusammenfassung wenn Abstand des Interesses der Junge. Der Inhalt bildet nicht vernünftig für ihn.?
Der Unicef trennt ab, daß das Vergrößern des obligatoriness der Ausbildung grundlegend ist, zu allem Zugang zur Ausbildung zu garantieren. Heute nur grundlegende Ausbildung (der 7 zu den 14 Jahren) ist obligator. Das tiefe man empfiehlt, daß die infantile Ausbildung (für Kinder von 4 und 5 Jahren) und durchschnittliche Ausbildung (der 15 zu den 17 Jahren) ist auch beiliegend. Ein Antrag der Korrektur zur Beschaffenheit, die verlängert das obligatoriness auf diese Stadien der Ausbildung, bewegt in den Nationalkongreß.
Entsprechend Report in den entwickelten Nationen schwankt das obligator escolaridade von 10 die 12 Jahre und engloba durchschnittliche Ausbildung. In einigen Ländern als Deutschland, Belgien und Holland, kommt das obligator escolarização die 13 Jahre an.
„Im Satz mit einer Ausbildung der Qualität, deren Pfosten die Schätzung der Arbeit des Professors ist, die Ständigkeit in der Schule während mehr Zeit zu den Kursteilnehmern garantiert ein reichlicheres und gewissenhaftes Lernen, was es legt diese Länder in die Orte stark der Klassifizierungen der internationalen Prüfungen? , sagt es das Dokument.
Ungefähr 27 Million Kursteilnehmer sind sie in den Klassenzimmern, was es 97.6% der Kinder zwischen 7 und 14 Jahren entspricht. Aber der Unicef benennt die Aufmerksamkeit für die Tatsache von der, die das Paket noch von der Schule (2.4%) darstellt 680 tausend Brasilianer in diesem etária Band ist.
Der Alarmreport, der die Gruppen ist, die von der Bevölkerung am verletzbarsten sind, daß sie Schwierigkeiten, um Zugang zur Ausbildung zu haben gegenüberstellen und die Studien zu folgern.
„Erreicht ist [Kinder ableitend] von den verletzbaren Bevölkerungen als die Schwarzen, aboriginals, quilombolas, arme Personen, unter Gefahr der Gewalttätigkeit und der Erforschung und mit Mangel? , zitiert es die Studie. Entsprechend den Daten, die für den Unicef, der Gesamtmenge der Kinder verbreitet werden, die nicht frequentam die Schule, sind 450 tausend schwarzes und mittleres Braunes und die Majorität Leben in den Regionen Norden und Nordost. In Santa Catarina 99% der Kinder und der Jugendlichen haben sie Zugang zur Ausbildung, im Morgen Fälle dieses Prozentsatzes für 91.3%.
Unkosten mit Ausbildung
notwendiges Brasilien, zum 8% von von mindestens Produto Interno Bruto (PIB) in der Ausbildung zu investieren, um zu erreichen, um die inaqualities des Zuganges und die Probleme Qualität umzuschalten, die noch, entsprechend Repräsentanten des Unicef auf dem Land, Marie-Pierre Pirier fortbestehen. 2007 entsprachen die Staatsausgaben des Landes im Bereich 4.6% des GIP. Der Minister Fernando Haddad verteidigt, daß die öffentliche Investition in der Ausbildung sein muß von 6% des GIP, angewandter Durchschnitt von, was in entwickelten Ländern. Aber Marie-Pierre zeigt daß Länder, die ähnliche Situation von Brasilien gegenübergestellt und hatten umschalten müssen? historische Schulden? mit der Ausbildung wie Korea, Japan und Irland, nach resultierten mehr als, die Investition im Bereich für 6% zu erhöhen gut erhalten hatten.
In der Auswertung des Repräsentativ-, notwendigen Brasiliens, die Verbindung trägt zu verbessern die einige Sektoren der Regierung und der Zivilgesellschaft in einer Bemühung, das rechte-hander zur Ausbildung zu garantieren ein.
Betreffend Schuleleistung hängt nicht nur von der Schule ab, aber ich gefalle ihr strategisch es bin sehr wichtig im Leben des Kindes. Im Report nennen wir den Wert für das envolvement den Sektor der Gesundheit, z.B. Weil a unfed, erreicht krankes Kind oder in der Gewalttätigkeitsituation nicht, um zu erlernen? , erklärte sie.
Es standed auch heraus, daß Brasilien die Bedingungen hat, zum des universalização zu garantieren, seit dem der Fokus der Arbeit in der einzelnen Anwesenheit der Kinder und der Jugendlichen ist. Wir können nicht von den Zahlen sprechen, haben das zum Sagen der Kinder mit Namen und Adresse? , bestätigte er.
Für den Koordinator des Programms der Ausbildung des Unicef, könnte Maria von Salete Silva, genau, daß die Empfehlungen gefolgt werden, die Resultate alleine langfristig wahrgenommen werden. Etwas änderungen im Land sind änderungen von Dekaden. Radikale änderungen in der Ausbildung haben Zyklen ergeben, die ähnliche Zyklen zu den der Studie von 15 oder 20 Jahren sind? , Maria von Salete ausgewertet.
Quelle: Blatt der S.Paulo/Unicef/Brazil Agentur
Repetência in average education duplicates in 9 years, points given of the MEC
Automatically translated into English thanks to WorldLingo
Although the magnifying of the number of school registrations in the basic school since the decade of 90, the ratio of students who repeat of year increased. In average education arrived 12.7% in 2007, the 1998 double, indicate United Nations given of the Ministry of the Education divulged yesterday for the Deep one of for Infancy (Unicef) in the report the Situation of Infancy and Brazilian Adolescence 2009? The Right To learn. In basic education, the repetência less was accented: of 9,7% for 12,1% in the same period.
In the press conference for presentation of the report, the representative of the Unicef in Brazil, Marrie-Pierre Poirier standed out that, exactly inside of the classroom, the pupil can be private of the right to the education. The question of the right to learn is not alone access, but the permanence, the learning and the conclusion of the studies in the certain age.?
According to report, although to on average pass ten years in the school, the Brazilian students complete more than seven series successfully little. “In accordance with the data of the Pertaining to school Census of 2006, the amount of concluintes of basic education the same corresponds 53.7% of the number of school registrations in 1ª series of this level of education in year. In average education, the ratio between registered in 1ª series and the concluintes are still lesser: 50.9%? , it points the study.
Lacks and little attractive education
Educators affirm that the repetência and the pertaining to school abandonment in average education are reflected of problems in the resume, centered in specific knowledge. The professor of the UnB, Candido Gomes, affirms that average education is? without face? , he has not meant for the pupil. The researcher Dagmar Zibas, of the Foundation Carlos Chagas, cites the lacks of the students. The main cause of reprovação has been the lacks. E why they lack? In the nocturnal period, it can be the difficulty to conciliate work and school. But the main one is what the resume if distance of the interest of the young. The content does not make sensible for it.?
The Unicef detaches that the magnifying of the obligatoriness of education is basic to guarantee to all the access to the education. Today only basic education (of the 7 to the 14 years) is obligator. The deep one recommends that the infantile education (for children of 4 and 5 years) and average education (of the 15 to the 17 years) also is enclosed. A proposal of emendation to the Constitution, that extends the obligatoriness to these stages of education, moves in the National Congress.
According to report, in the developed nations the obligator escolaridade varies of ten the 12 years and engloba average education. In some countries as Germany, Belgium and Holland, the obligator escolarização arrives the 13 years.
“In set with an education of quality, whose pillar is the valuation of the work of the professor, the permanence in the school for more time guarantees to the students a ampler and conscientious learning, what it places these countries in the places highest of rankings of the international examinations? , it says the document.
About 27 million students they are in the classrooms, what it corresponds 97.6% of the children between 7 and 14 years. But the Unicef calls the attention for the fact of that the parcel still is of the school (2.4%) represents 680 a thousand Brazilians in this etária band.
The alert report that is the groups most vulnerable of the population that they face difficulties to have access to the education and to conclude the studies.
“The most reached is [deriving children] of vulnerable populations as the blacks, aboriginals, quilombolas, poor persons, under risk of violence and exploration, and with deficiency? , it cites the study. According to data divulged for the Unicef, of the total of children who do not frequentam the school, 450 a thousand are black and medium brown and the majority lives in the regions North and Northeast. In Santa Catarina 99% of the children and adolescents they have access to the education, in the Acre this percentage falls for 91,3%.
Expenses with education
necessary Brazil to invest at least 8% of Produto Interno Bruto (PIB) in the education to obtain to revert the inaqualities of access and the problems of quality that still persist, according to representative of the Unicef in the country, Marie-Pierre Pirier. In 2007, the public expense of the country in the area corresponded 4.6% of the GIP. The minister Fernando Haddad defends that the public investment in education must be of 6% of the GIP, applied average of what in developed countries. But Marie-Pierre points that countries that had faced similar situation of Brazil and needed to revert? historical debts? with the education, as Korea, Japan and Ireland, had gotten good after resulted more than to increase the investment in the area for 6%.
In the evaluation of the representative, necessary Brazil to improve the joint enters the some sectors of the government and the civil society in an effort to guarantee the right-hander to the education.
The pertaining to school performance does not only depend on the school, but I appeal it strategical it is very important in the life of the child. In the report we call the importance for the envolvement the sector of the health, for example. Because a unfed, sick child or in violence situation does not obtain to learn? , she explained.
It also standed out that Brazil has conditions to guarantee the universalização, since whom the focus of the work is in the individual attendance of the children and the adolescents. We cannot speak of numbers, have that to say of children with name and address? , he affirmed.
For the coordinator of the Program of Education of the Unicef, Maria of Salete Silva, exactly that the recommendations are followed, the results alone could be perceived in the long run. Some changes in the country are changes of decades. Radical changes in education have resulted in cycles that are similar cycles to the ones of study of 15 or 20 years? , Maria of Salete evaluated.
Source: Leaf of S.Paulo/Unicef/Brazil Agency
Repetência i genomsnittliga utbildningsdubblett i 9 år, pekar givet av MECEN
Automatically translated into Swedish thanks to WorldLingo
Även om förstoringen av numrera av skolar, skolar registreringar i det grundläggande efter årtiondet av 90, förhållandet av deltagare som repetition av året ökade. I genomsnittlig utbildning ankom 12.7% i 2007, dubbletten 1998, indikerar Förenta nation som gavs av departement av utbildningen divulged igår för den djupa av för spädbarnsålderen (Unicef) i rapporten läget av spädbarnsålder- och brasiliantonårstid 2009? Rakt till lärat. I grundläggande utbildning betonades repetênciaen mindre: av 9.7% för 12.1% i den samma perioden.
I presskonferensen för presentationen av rapporten standed det representativt av Unicefen i Brasilien, Marrie-Pierre Poirier ut att, exakt insida av klassrumet, eleven kan vara privat av rakt till utbildningen. Ifrågasätta av lärat är rakt till inte ensam tar fram, bara beständigheten, lära och avslutningen av studierna i den bestämda åldern.?
Enligt rapport, även om i genomsnitt för att passera tio år i skola, de brasilianska deltagarna avslutar mer än sju serier lyckat lite. ”I överensstämmelse med datan av gälla som skolar folkräkning av 2006, motsvarar beloppet av concluintes av grundläggande utbildning samma, 53.7% av numrera av skolar registreringar i serier 1ª av detta jämnt av utbildning i år. I genomsnittlig utbildning är förhållandet between registrerings i serien 1ª och concluintesna stillbilden mindre: 50.9%? , pekar den studien.
Saknar, och lite attraktiva utbildnings
utbildare intygar att repetênciaen och gälla som skolar abandonment i genomsnittlig utbildning reflekteras av problem i meritförteckningen, centrerat i specifik kunskap. Professorn av UnBen, Candido Gomes, intygar att genomsnittlig utbildning är? utan vända mot? , har han inte betytt för eleven. Forskare Dagmar Zibas, av fundamentet Carlos Chagas, citerar saknar av deltagarna. Det huvudsakligt orsakar av reprovação har varit saknar. E why de saknar? I den nattliga perioden kan det vara svårigheten som blidkar arbete och som ska skolas. Men den huvudsakliga är vad meritförteckningen, om distansera av intressera av barn. Det nöjt gör inte förnuftigt för det.?
Unicefen avriver att förstoringen av obligatorinessen av utbildning är grundläggande att garantera till alla tar fram till utbildningen. I dag endast är grundläggande utbildning (av 7na till de 14 åren) obligatoren. Det djupa rekommenderar att den barn- utbildningen (för barn av 4 och 5 år) och genomsnittlig utbildning (av 15na till de 17 åren) är också bifogad. Ett förslag av emendationen till konstitutionen, det fördjupa obligatorinessen till dessa arrangerar av utbildning, flyttningar i medborgarekongressen.
Enligt rapport i de framkallade nationerna varierar obligatorescolaridaden av tio de 12 åren och den genomsnittliga utbildningen för engloba. I några länder som Tyskland, Belgien och Holland ankommer obligatorescolarizaçãoen de 13 åren.
”I uppsättning med en utbildning av den kvalitets- vars pelaren är valuationen av arbetet av professorn, beständigheten i skola för mer tid till deltagarna garanterar ett mer ampler, och samvetsgrannt lära, vad förlägger den dessa länder i förlägger highest av rang av landskampundersökningarna? , det något att säga dokumentet.
Omkring 27 miljon deltagare är de i klassrumarna, vad den motsvarar 97.6% av barnen mellan 7 och 14 år. Men Unicef-appellerna uppmärksamheten för faktumet av det som jordlottstillbilden är av skola (2.4%) föreställer 680 tusen brasilianer i detta etáriamusikband.
Den vakna rapporten som är grupperna som är mest sårbar av befolkningen att de vänder mot svårigheter för att ha att ta fram till utbildningen och att avsluta studierna.
”Är riskerar som nås [härleda barn] av sårbara befolkningar som svartarna, aboriginals, quilombolas, fattiga personer, under av våld och utforskning och med brist? , citerar det studien. Enligt data divulged för Unicefen, av slutsumman av barn, som inte frequentam skola, är 450 tusen den svart och medelbruntet och majoritetsliven i regionnorden och nordostligt. I Santa Catarina 99% av barnen och tonåringarna har de att ta fram till utbildningen, i tunnlandet nedgångar för denna procentsats för 91.3%.
Uppta som omkostnad med utbildning
nödvändiga Brasilien för att investera 8% åtminstone av Produto Interno Bruto (PIB) i utbildningen för att erhålla för att återvända inaqualitiesna av tar fram och problemen av kvalitets- som stilla framhärda, enligt representativt av Unicefen i landet, Marie-Pierre Pirier. I 2007 uppta som omkostnad allmänheten av landet i området motsvarade 4.6% av GIPEN. Minister Fernando Haddad försvarar att den offentliga investeringen i utbildning måste vara av 6% av GIPEN, applicerat genomsnitt av vad i framkallade länder. Men Marie-Pierre pekar att länder som hade vänt mot liknande läge av Brasilien och hade behövt att återvända? historiska skulder? med utbildningen som Korea, Japan och Irland, hade fått goda efter resulterade mer än till förhöjning investeringen i området för 6%.
I utvärderingen av den representativa nödvändiga Brasilien skriver in att förbättra det gemensamt de några sektorerna av regeringen och det borgerliga samhället i ett försök att garantera rätten-hander till utbildningen.
Gälla som skolar kapacitet, beror inte endast på skola, utan jag appellerar den som är strategical det, är mycket viktig i livet av barnet. I rapporten oss appell betydelsen för envolvementen sektoren av det vård-, till exempel. Därför att a unfed, erhåller det sjuka barnet eller i våldläge inte för att lära? , förklarade hon.
Det standed också ut att Brasilien har villkorar för att garantera universalizaçãoen, som fokusera av arbetet är efter i individuppslutningen av barnen och tonåringarna. Vi kan inte tala av numrerar, har det till något att säga av barn med känt och tilltalar? , intygade han.
För koordinatorn av programet av utbildning av Unicefen kunde Maria av den Salete silvaen, exakt, att rekommendationerna följs, resultaten bara märkas på sikt. Några ändringar i landet är ändringar av årtionden. Radikala ändringar i utbildning har resulterat in cyklar som är liknande cyklar till de av studien av 15 eller 20 år? , Utvärderade Maria av Salete.
Källa: Leaf av S.Paulo-/Unicef/Brazilbyrån
Repetência в средних дубликатах образования в 9 летах, пунктах, котор дали MEC
Automatically translated into Russian thanks to WorldLingo
XOT4 magnifying числа зарегистрирований школы в основной школе с декады 90, коэффициента студентов которые повторение года увеличило. В среднее образование приехали 12.7% в 2007, двойник 1998, показывают Организацию Объединенных Наций, котор дали министерства образования divulged вчера для глубокое одного из для младенчества (Unicef) в рапорте ситуация младенчества и бразильского отрочества 2009? Право выучить. В основном образовании, repetência более менее было accented: 9.7% для 12.1% в таком же периоде.
В пресс-конференции для представления рапорта, представитель Unicef в Бразилии, Marrie-Pierre Poirier standed вне что, точно внутри класса, зрачок может быть приватн права к образованию. Вопросом права выучить будет не одним доступом, а перманентностью, учить и заключением изучений в некотором времени.?
Согласно рапорту, хотя к на среднему пропуску 10 лет в школе, бразильские студенты завершают больше чем 7 серий успешно маленьких. «В соответствии с данными pertaining to перепись школы 2006, количество concluintes основного образования эти же соответствует 53.7% из числа зарегистрирований школы в сериях 1ª этого уровня образования в годе. В среднем образовании, коэффициент зарегистрировал в серии 1ª и concluintes все еще: 50.9%? , он указывает изучение.
Нуждает и меньшие привлекательные воспитатели
образования подтверждают что repetência и pertaining to затерянность школы в среднем образовании отражено проблем в резюме, после того как оно центризовано в специфически знании. Профессор UnB, Candido Gomes, подтверждает что среднее образование? без стороны? , он не намеревался для зрачка. Исследователь Dagmar Zibas, учредительства Карлос Chagas, цитирует нуждается студентов. GLAVNая причина reprovação нуждается. E почему они нуждаются? В периоде nocturnal, может быть затруднением для того чтобы conciliate работа и школа. Но GLAVNое одно резюме если расстояние интереса детенышей. Содержание не делает здраво для его.?
Unicef разделяет что magnifying obligatoriness образования основной для того чтобы гарантировать к всему доступу к образованию. Сегодня только основным образованием (7 к 14 летам) будет obligator. Глубокое одно рекомендует что ребячье образование (для детей 4 и 5 лет) и среднее образование (15 к 17 летам) также enclosed. Предложение emendation к конституции, того расширяет obligatoriness к этим ступень образования, двигает в народное собрание.
Согласно рапорту, в начатых нациях escolaridade obligator меняет 10 12 лет и образование engloba среднего. В некоторые страны как Германия, Бельгия и Голландия, escolarização obligator приезжает 13 лет.
«В комплекте с образованием качества, штендер которого валюация работы профессора, перманентность в школе на больше времени гарантирует к студентам более ampler и совестный учить, оно устанавливает эти страны в местах наиболее высоко ранжировок международных рассмотрений? , оно говорит документ.
Около 27 миллионов студенты они находятся в классах, оно соответствует 97.6% из детей между 7 и 14 летами. Но Unicef вызывает внимание для факта того, котор парцелла все еще школы (2.4%) представляет 680 тысяч бразильянин в этой полосе etária.
Бдительным рапортом будет группы самые уязвимые населенности что они смотрят на затруднения для того чтобы иметь доступ к образованию и заключать изучения.
«, котор достигли [выводящ детей] уязвимых населенностей как чернота, aboriginals, quilombolas, плохих людей, под риском расправы и исследования, и с дефицитом? , оно цитирует изучение. Согласно данным divulged для Unicef, итога детей которые не делают frequentam школа, 450 тысяча будут черные и средств коричневые и жизни большинства в зонах севере и северо-восточном. В Santa Catarina 99% детей и подростков они имеют доступ к образованию, в акре падения этого процента для 91.3%.
Расходы с образованием
обязательно Бразилией для того чтобы проинвестировать по крайней мере 8% из Produto Interno Bruto (PIB) в образовании для того чтобы получить для того чтобы revert inaqualities доступа и проблемы качества все еще упорствуют, согласно представителю Unicef в стране, Marie-Pierre Pirier. В 2007, общественный расход страны в OBLASTи соответствовал 4.6% из GIP. Министр Фернандо Haddad защищает что правительственная инвестиция в образовании должно быть 6% из GIP, applied средний в начатых стран странах. Но Marie-Pierre указывает что страны необходимо посмотрели подобную ситуацию Бразилии и было нужно revert? исторические задолженности? с образованием, по мере того как Корея, япония и Ирландия, получили хорошими после привели к больше чем увеличить облечение в OBLASTи для 6%.
В оценку репрезентивной, обязательно Бразилии улучшить соединение входит в некоторые участки правительства и гражданского общества в усилии гарантировать правое-hander к образованию.
Pertaining to представление школы not only зависит на школе, но я апеллирую она стратегическая оно очень важн в жизни ребенка. В рапорте мы вызываем важность для envolvement участком здоровья, например. Потому что a unfed, больной ребенок или в ситуации расправы не получает для того чтобы выучить? , она объяснила.
Оно также standed вне что Бразилия имеет условия для того чтобы гарантировать universalização, с которого фокус работы находится в индивидуальной посещаемости детей и подростков. Мы не можем поговорить номеров, имеем то к мнению детей с именем и адресом? , он подтвердил.
Для координатора программы образования Unicef, Мария Salete Silva, точно что рекомендации последованы за, результаты самостоятельно смогло быть воспринимано in the long run. Некоторыми изменениями в стране будут изменения декад. Радикальное изменение в образовании приводили к в циклами будут подобные циклы к одному из изучения 15 или 20 лет? , Оцененное Мария Salete.
Источник: Листья агенства S.Paulo/Unicef/Brazil
Repetência in gemiddelde onderwijsduplicaten in 9 jaar, punten gegeven van MEC
Automatically translated into Dutch thanks to WorldLingo
Hoewel het overdrijven van het aantal schoolregistratie in de basisschool sinds het decennium van 90, de verhouding van studenten die de herhaling van jaar verhoogde. In gemiddeld onderwijs kwam aan 12.7% in 2007, het dubbel van 1998, wijzen op de Verenigde Naties die van het Ministerie van het Onderwijs worden gegeven dat gisteren voor Diepe één van voor Kleutertijd (Unicef) wordt onthuld in het rapport de Situatie van Kleutertijd en Braziliaanse Adolescentie 2009? Het recht te leren. In basisonderwijs, werd repetência minder geaccentueerd: van 9.7% voor 12.1% tijdens de zelfde periode.
In de persconferentie voor presentatie van het rapport, de vertegenwoordiger van Unicef in Brazilië, uit standed marrie-Pierre Poirier dat, precies binnen van het klaslokaal, de leerling van het recht op het onderwijs privé kan zijn. De kwestie van het recht te leren is niet alleen toegang, maar de permanentie, het leren en de conclusie van de studies in de bepaalde leeftijd.?
Volgens rapport, hoewel tien jaar in de school met succes gemiddeld om over te gaan, de Braziliaanse studenten volledige meer dan zeven reeksen weinig. „Overeenkomstig de gegevens van de Behorende tot schoolTelling van 2006, correspondeert de hoeveelheid concluintes van basisonderwijs het zelfde 53.7% van het aantal schoolregistratie in 1ª reeks van dit niveau van onderwijs in jaar. In gemiddeld onderwijs, is de verhouding tussen geregistreerd in 1ª reeks en concluintes nog minste: 50.9%? , richt het de studie.
Het gebrek en weinig de aantrekkelijke onderwijs
Opvoeders bevestigen dat repetência en het behorende tot schoolverlaten in gemiddeld onderwijs van problemen in de samenvatting worden weerspiegeld, die in specifieke kennis wordt gecentreerd. De professor van UnB, Candido Gomes, bevestigt dat het gemiddelde onderwijs is? zonder gezicht? , heeft hij niet voor de leerling betekend. De onderzoeker Dagmar Zibas, van de Stichting Carlos Chagas, haalt het gebrek aan de studenten aan. De belangrijkste oorzaak van reprovação is het gebrek geweest. E waarom zij ontbreken? Tijdens de nocturnal periode, kan het de moeilijkheid zijn om het werk en school in overeenstemming te brengen. Maar belangrijkste is wat de samenvatting als afstand van de rente van de jongelui. De inhoud maakt niet voor het zinnig.?
Unicef maakt los dat overdrijven van obligatoriness van onderwijs basis om aan al toegang tot het onderwijs is te waarborgen. Vandaag slechts is het basisonderwijs (van 7 aan de 14 jaar) obligator. Diepe adviseert dat het kinderonderwijs (voor kinderen van 4 en 5 jaar) en gemiddeld onderwijs (van 15 aan de 17 jaar) ook ingesloten is. Een voorstel van emendation aan de Grondwet, die obligatoriness tot deze stadia van onderwijs uitbreidt, beweegt zich in het Nationale Congres.
Volgens rapport, in de ontwikkelde naties vari�ërt obligator escolaridade van tien de 12 jaar en engloba het gemiddelde onderwijs. In sommige landen als Duitsland, België en Holland, komt obligatorescolarização de 13 jaar aan.
„In reeks met een onderwijs van kwaliteit, de waarvan pijler de waardevaststelling van het werk van de professor is, de permanentie in de school voor meer tijd aan de studenten het ruimere en nauwgezette waarborgt leren, wat het deze landen in de plaatsen het hoogst van het rangschikken van de internationale onderzoeken plaatst? , zegt het het document.
Ongeveer 27 miljoen studenten zijn zij in de klaslokalen, wat het 97.6% van de kinderen tussen 7 en 14 jaar correspondeert. Maar Unicef roept de aandacht voor het feit van dat het pakket nog is van de school (2.4%) vertegenwoordigt 680 duizend Brazilianen in deze etáriaband.
Het waakzame rapport dat de groepen kwetsbaarst van de bevolking is dat zij moeilijkheden toegang tot het onderwijs onder ogen zien hebben en de studies besluiten.
„Het meest bereikt is [afleidend kinderen] van kwetsbare bevolking als zwarten, aboriginals, quilombolas, slechte personen, onder risico van geweld en exploratie, en met deficiëntie? , haalt het de studie aan. Volgens gegevens die voor Unicef worden onthuld, van het totaal van kinderen die niet frequentam de school, zijn 450 duizend zwarte en middelgrote bruin en het meerderheidsleven in het het gebiedenNoorden en Noordoosten. In Santa Catarina 99% van de kinderen en de adolescenten hebben zij toegang tot het onderwijs, in de Acre daalt dit percentage voor 91.3%.
Uitgaven met onderwijs
noodzakelijk Brazilië om minstens 8% van Produto Interno Bruto (PIB) in het onderwijs te investeren om inaqualities van toegang en de problemen van kwaliteit te verkrijgen terug te keren die nog, volgens vertegenwoordiger van Unicef in het land, marie-Pierre Pirier voortduren. In 2007, correspondeerde de openbare uitgave van het land in het gebied 4.6% van GIP. De minister Fernando Haddad verdedigt dat de openbare investering in onderwijs 6% van GIP moet bedragen, toegepast gemiddelde wat in ontwikkelde landen. Maar punten marie-Pierre die landen die gelijkaardige situatie van Brazilië onder ogen hadden gezien en moeten terugkeren? historische schulden? met het onderwijs, als Korea, waren Japan en Ierland, goed na voortgevloeid meer dan geworden om de investering in het gebied voor 6% te verhogen.
In de evaluatie van representatief, noodzakelijk Brazilië om de verbinding te verbeteren gaat de sommige sectoren van de overheid in en de burgerlijke maatschappij in een inspanning om te waarborgen juist-hander-herstelt aan het onderwijs.
De behorende tot schoolprestaties niet alleen hangen van de school af, maar ik een beroep doen strategisch het het zijn zeer belangrijk in het leven van het kind. In het rapport roepen wij het belang voor envolvement de sector van de gezondheid, bijvoorbeeld. Omdat een unfed, ziek kind of in geweldsituatie niet om verkrijgt te leren? , verklaarde zij.
Het standed ook uit dat Brazilië voorwaarden heeft om universalização te waarborgen, sinds wie het aandachtspunt van het werk in de individuele opkomst van de kinderen en de adolescenten is. Wij kunnen van aantallen spreken niet, hebben dat van kinderen met naam en adres te zeggen? , bevestigde hij.
Voor de coördinator van het Programma van Onderwijs van Unicef, Maria van Salete Silva, precies dat de aanbevelingen worden gevolgd, zouden de resultaten alleen kunnen uiteindelijk worden waargenomen. Sommige veranderingen in het land zijn veranderingen van decennia. De radicale veranderingen in onderwijs hebben in cycli geresulteerd die gelijkaardige cycli aan degenen van studie van 15 of 20 jaar zijn? , Maria van geëvalueerdei Salete.
Bron: Blad van Bureau S.Paulo/Unicef/Brazil
[ربتنسا] في معدّلة تربية نسخة مطابقة في 9 سنون, نقطات يعطى من ال [مك]
Automatically translated into Arabic thanks to WorldLingo
رغم أنّ ال يكبّر من الرقم من مدرسة تسجيلات في المدرسة أساسيّة منذ العقد من 90, النسبة الطالبات الذي تكرار السنة زاد. في تربية معدّلة وصل 12.7% في 2007, ال 1998 ضعف, يشير الأمم المتّحدة يعطى من الوزارة من التربية ينشر بالأمس للعميقة واحدة من لطفولة ([أونيسف]) في التقرير الحالة من طفولة ومراهقة برازيليّة 2009? الحق أن يعلم. في تربية أساسيّة, أبرزت ال [ربتنسا] أقلّ كان: من 9,7% ل 12,1% في ال نفسه فترة.
في المؤتمر صحفيّ لعرض من التقرير, [ستندد] الممثلة من ال [أونيسف] في برازيل, [مرّي-بيرّ] [بويرير] خارجا أنّ, تماما في من القاعة الدرس, التلميذة يستطيع كنت خاصّة من الحق إلى التربية. ليس السؤال من الحق أن يعلم منفذة بانفراد, غير أنّ الدوام, ال يعلم والاستنتاج من الدراسات في العمر مؤكّدة.?
وفقا ل تقرير, رغم أنّ إلى على ممر معدّلة عشرة سنون في المدرسة, الطالبات برازيليّة يتمّون أكثر من سبعة [سري] بنجاح بعض. "وفق المعطيات من ال [برتينينغ تو] مدرسة تعداد من 2006, يماثل المبلغة ال [كنكلوينتس] من تربية أساسيّة ال نفس 53.7% من الرقم من مدرسة تسجيلات في 1ª [سري] من هذا [لفل وف دوكأيشن] في سنة. في تربية معدّلة, سجّل النسبة فيما بين في 1ª [سري] وال [كنكلوينتس] بعد أقلّ: 50.9%? , يدلّ هو الدراسة.
يفتقر وبعض جذّابة تربية
يؤكّد مربيات أنّ ال [ربتنسا] وال [برتينينغ تو] مدرسة هجر في تربية معدّلة عكست من مشاكل في الخلاصة, يركّز في معرفة خاصّة. يؤكّد الأستاذة من [أونب], [كنديدو] [غمس], أنّ تربية معدّلة? دون وجه? , لم يعن هو يتلقّى للتلميذة. يذكر الباحثة [دغمر] [زيبس], من الأساس كارلوس [شغس], ال يفتقر من الطالبات. قد كان السبب رئيسيّة [ربروفو] ال يفتقر. [إ] لماذا هم يفتقرون? في الفترة ليليّة, هو يستطيع كنت الصعوبة أن يسترضي عمل ومدرسة. غير أنّ الرئيسيّة واحدة ماذا الخلاصة إن بعد من الفائدة من الشباب. لا يجعل المحتوى محسوسة ل هو.?
يفصل ال [أونيسف] أنّ ال يكبّر من ال [أبليغتورينسّ] التربية أساسيّة أن يضمن إلى [ألّ ث] منفذة إلى التربية. اليوم فقط تربية أساسيّة (من ال 7 إلى ال 14 سنون) [أبليغتور]. العميقة يوصي واحدة أنّ التربية طفوليّة (لأطفال من 4 و5 سنون) وتربية معدّلة (من ال 15 إلى ال 17 سنون) أيضا متضمّنة. مدّد اقتراح التصحيح إلى الدستور, أنّ ال [أبليغتورينسّ] إلى هذا مراحل التربية, يتحرّك في ال [نأيشنل كنغرسّ].
وفقا ل تقرير, في ال يطوّر أمم ال [أبليغتور] يتغيّر [إسكلريدد] من عشرة ال 12 سنون و [إنغلوبا] تربية معدّلة. في بعض بلاد كألمانيا, بلجيكا وهولندا, ال [أبليغتور] يصل [إسكلريزو] ال 13 سنون.
"في مجموعة مع تربية النوعية, الذي عمود يكون التقييم من العمل من الأستاذة, الدوام في المدرسة ل كثير وقت يضمن إلى الطالبات [أمبلر] ومنصفة يعلم, ماذا هو يضع هذا بلاد في الأماكن [هيغست] من [رنكينغ] من الفحوصات دوليّة? , يقول هو الوثيقة.
حوالي 27 مليون طالبات هم في القاعة الدرس, ماذا هو يماثل 97.6% من الأطفال بين 7 و14 سنون. غير أنّ يدعو ال [أونيسف] الإنتباه للحقيقة من أنّ الجزء بعد يكون من المدرسة (2.4%) يمثّل 680 ألف برازيليات في هذا [إتريا] نطاق.
التقرير يقظة أنّ يكون المجموعة أكثر حصينة من الالسّكان أنّ يواجه هم صعوبات أن يتلقّى منفذة إلى التربية وأن يستنتج الدراسات.
"ال أكثر يبلغ [يستنتج أطفال] من السّكان حصينة كالأسود, [أبوريجنل], [قويلومبولس], أشخاص فقيرة, تحت خطر من عنف واستكشاف, ومع عجز? , يذكر هو الدراسة. وفقا ل معطيات ينشر ل ال [أونيسف], من المجموعة الأطفال الذي يتمّ لا [فرقونتم] المدرسة, 450 ألف سوداء ومتوسّطة سمراء والأغلبية حيوات في المناطق شمال وشماليّ شرقيّ. في [سنتا كترينا] 99% من الأطفال ومراهقات يتلقّى هم منفذة إلى التربية, في الفدان هذا نسبة مئويّة سقوط ل 91,3%.
[إإكسبنسس] مع تربية
برازيل ضروريّة أن يستثمر على الأقلّ 8% من [برودوتو] [إينترنو] [بروتو] ([بيب]) في التربية أن ينال أن يعاود ال [إينقوليتيس] المنفذة والمشاكل النوعية أنّ بعد على ثابر, وفقا ل ممثلة من ال [أونيسف] في البلاد, [مري-بيرّ] [بيرير]. في 2007, ماثل ال [بوبليك إكسبنس] من البلد في المنطقة 4.6% من ال [جب]. يدافع الوزيرة [فرنندو] حدّاد أنّ ال [بوبليك ينفستمنت] في تربية ينبغي كنت من 6% من ال [جب], معدل مطبّقة من ماذا في يطوّر بلاد. غير أنّ يدلّ [مري-بيرّ] أنّ بلد أنّ كان قد واجه حالة مماثلة برازيل واحتاج أن يعاود? أديان تاريخيّة? مع التربية, بما أنّ كان كوريا, اليابان وأيرلندا, قد حصل جيّدة بعد نتج أكثر من أن يزيد الإستثمار في المنطقة ل 6%.
في التقييم من التمثيليّة, برازيل ضروريّة أن يدخل يحسن المفصل فلق ال بعض قطاعات من الحكومة والمجتمعة مدنيّة في جهد أن يضمن ال [ريغت-هندر] إلى التربية.
يعتمد ال [برتينينغ تو] مدرسة أداء ليس فحسب على المدرسة, غير أنّ أنا أستأنف هو استراتيجيّة هو جدّا مهمّة في الحياة من الطفلة. في التقرير يدعو نحن الأهمية ل ال [إنفولفمنت] القطاعة من الصحة, مثلا. لأنّ [ا] [أونفد], لا ينال طفلة مريضة أو في عنف حالة أن يعلم? , فسّر هو.
هو أيضا [ستندد] خارجا أنّ يتلقّى برازيل شروط أن يضمن ال [أونيفرسليزو], منذ الّذي البؤرة من العمل يكون في الحضور فرديّة من الأطفال والمراهقات. نحن يستطيع لا يتكلّم من أرقام, يتلقّى أنّ إلى رأي الأطفال مع اسم وعنوان? , أكّد هو.
للمنسقة من البرنامج التربية من ال [أونيسف], مريا من [سلت] [سلفا], تماما أنّ تبعت التوصيات, النتيجات فحسب استطاع كنت لاحظت [إين ث لونغ رون]. بعض تغيرات في البلد تغيرات العقود. قد نتج تغيرات متطرّفة في تربية في دورات أنّ يكون دورات مماثلة إلى الأحد من دراسة من 15 أو 20 سنون? , قيّم مريا من [سلت].
مصدر: ورقة من [س.بولو/ونيسف/برزيل] وكالة