O Projeto Diversidade Sexual na Escola, vinculado ao Programa Papo Cabeça, da Universidade Federal do Rio de Janeiro, convoca escolas da rede pública de ensino da região metropolitana do Rio de Janeiro para estabelecer parceria em uma ação de promoção de direitos humanos e combate à homofobia e ao sexismo na escola.
A proposta prevê a realização, na escola, de atividades com educadores, estudantes e responsáveis, para discutir a diversidade sexual e de identidades de gênero, especialmente no contexto escolar.
O Projeto Diversidade Sexual na Escola iniciou suas atividades em 2006. Ao longo destes três anos de atuação, o projeto focou suas ações especificamente nos profissionais da educação -- gestores, professores, técnicos e administrativos. Ao longo desse trabalho foi grande a demanda dos educadores para que o projeto de alguma forma atuasse junto ao restante da comunidade escolar, especialmente com os estudantes.
A realização pontual de uma oficina sem dúvida já gera (e gerou) resultados, modificações no debate e na ação da escola com relação à diversidade sexual. No entanto, percebemos nesse momento que se torna fundamental aumentarmos o grau de interação com a escola, incidindo não só junto aos educadores, mas atingindo de forma integral à toda a comunidade escolar.
Por outro lado, cada um desses atores – educadores, alunos, responsáveis – demandam diferentes conteúdos para debate e estratégias de diálogo. Assim, o Projeto propõe a realização de três atividades básicas na interação com cada escola atingida:
• Realização de uma Oficina de Sensibilização com os Profissionais da Educação
• Realização de uma Oficina de Sensibilização com mães, pais e responsáveis
• Realização de um espetáculo de Teatro-Fórum tendo como público alvo os estudantes
As escolas interessadas em formar uma parceria ou obter mais informações sobre essa ação, podem entrar em contato pelo telefone: (21) 2598-1892 / 9696; e-mail: diversidadeppc@me.ufrj.br; site:
www.papocabeca.me.ufrj.br/diversidade
Fonte: IBV/UFRJ
Projet combat homofobia et sexisme dans des écoles du RIO DE JANEIRO
Automatically translated into French thanks to WorldLingo
Projeto Diversité Sexuelle dans l'École, attachée au Programme Je mange Tête, de l'Université Fédérale de Rio de Janeiro, convoque des écoles du filet public d'enseignement de la région métropolitaine de Rio de Janeiro pour établir partenariat dans une action de promotion de droits humains et de combat à la homofobia et au sexisme dans l'école.
La proposition prévoit la réalisation, dans l'école, des activités avec des éducateurs, étudiants et responsables, pour discuter la diversité sexuelle et d'identités de type, spécialement dans le contexte scolaire.
Projeto Diversité Sexuelle dans l'École a initié leurs activités dans 2006. Au long de ceux-ci trois ans de performance, le projet a focalisé leurs actions spécifiquement nous professionnelles de l'éducation -- directeurs, enseignants, techniciens et administratifs. Au long de ce travail a été grande l'exigence des éducateurs pour que le projet de quelque forme agissait près du reste de la communauté scolaire, spécialement avec les étudiants.
La réalisation rapide d'un atelier sans aucun doute déjà produit (et il a produit) des résultats, modifications dans le débat et dans l'action de l'école concernant la diversité sexuelle. Néanmoins, nous percevons au ce moment qui se rend fondamental augmenter le degré d'interaction avec l'école, en arrivant non seulement près des éducateurs, mais en atteignant de forme intégrale à la toute la communauté scolaire.
D'autre part, chacun de ces acteurs ? éducateurs, élèves, responsables ? ils exigent de différents contenus pour débat et stratégies de dialogue. Ainsi, Projeto propose la réalisation de trois activités basiques dans l'interaction avec chaque école atteinte :
? Réalisation d'un Atelier de Sensibilisation avec les Professionnels de l'Éducation
? Réalisation d'un Atelier de Sensibilisation avec des mères, parents et responsables
? Réalisation d'un spectacle de Teatro-Fórum en ayant comme publique cible les étudiants
les écoles intéressées à former un partenariat ou obtenir plus informations sur cette action, peuvent entrer dans contact par le téléphone : (21) 2598-1892/9696 ; courrier électronique : diversidadeppc@me.ufrj.br ; site :
www.papocabeca.me.ufrj.br/diversidade
Source : IBV/UFRJ
Proyecte el homofobia y el sexismo del combate en las escuelas del JANEIRO de RÍO DE
Automatically translated into Spanish thanks to WorldLingo
La diversidad sexual del proyecto en la escuela, atada con la cabeza del programa de Papo, de la universidad federal de Río De Janeiro, de las escuelas de los convokes de la red pública de la educación del metropolitano de la región de Río De Janeiro para establecer sociedad en una acción de la promoción de derechos humanos y para combatir al homofobia y al sexismo en la escuela.
La oferta preve la realización, en la escuela, de actividades con los educadores responsables, estudiantes y, para discutir la diversidad sexual y de las identidades de la clase, especialmente en referente a contexto de la escuela.
La diversidad sexual del proyecto en la escuela inició sus actividades en 2006. A través de estos tres años del funcionamiento, del proyecto el focou específicamente su acción en los profesionales de la educación -- encargados administrativos, profesores, técnico y. A través de este trabajo la demanda de los educadores de modo que del seguir habiendo el proyecto de una cierta forma actuara al lado del referente a comunidad de la escuela, especialmente con los estudiantes era grande.
La realización pronto de un taller sin una duda genera ya (y generó) resultados, modificaciones en el discusión y la acción de la escuela con respecto a la diversidad sexual. Sin embargo, no sólo percibimos en este momento que si llega a ser básico para aumentar el grado de interacción con la escuela, sucediendo al lado de los educadores, pero de alcanzar de la forma integral al todo el referente a comunidad de la escuela.
¿Por otra parte, cada uno de estos agentes? ¿educadores, pupilas, responsables? exigen diverso contenido para el discusión y las estrategias del diálogo. Así, el proyecto considera la realización de tres actividades básicas en la interacción con cada escuela alcanzada:
? ¿Realización de un taller de la sensibilización con los profesionales de la educación
? ¿Realización responsable de un taller de la sensibilización con las madres, padres y
? La realización de un espectáculo del Teatro-Foro que tiene como blanco pública los estudiantes
las escuelas interesadas en la formación de una sociedad o conseguir más información sobre esta acción, puede entrar en el contacto para el teléfono: (21) 2598-1892/9696; email: diversidadeppc@me.ufrj.br; sitio: fuente
de
www.papocabeca.me.ufrj.br/diversidade: IBV/UFRJ
Proietti il homofobia e il sexismo di combattimento in scuole del JANEIRO di RIO DE
Automatically translated into Italian thanks to WorldLingo
Diversità sessuale di progetto nella scuola, legata con la testa di programma di Papo, dell'università federale di Rio De Janeiro, di scuole dei convokes della rete pubblica di formazione del metropolitan di regione di Rio De Janeiro per stabilire associazione in un'azione della promozione dei diritti dell'uomo e per combattere al homofobia e al sexismo nella scuola.
La proposta prevede la realizzazione, nella scuola, delle attività con gli educatori responsabili, in allievi e, per discutere la diversità sessuale e delle identità di specie, particolarmente in pertinente al contesto della scuola.
La diversità sessuale di progetto nella scuola inizia le relative attività in 2006. Durante questi tre anni delle prestazioni, di progetto il focou specificamente la relativa azione nei professionisti della formazione -- responsabili amministrativi, professori, tecnico e. Durante questo lavoro la richiesta degli educatori in modo che il progetto di certa forma si comportasse vicino al riman del pertinente alla Comunità della scuola, particolarmente con gli allievi era grande.
La realizzazione rapida di un'officina senza dubbio già genera (ed ha generato) i risultati, le modifiche nel dibattito e l'azione della scuola riguardo alla diversità sessuale. Tuttavia, non solo percepiamo a questo momento che se diventa di base per aumentare il grado di interazione con la scuola, accadendo vicino agli educatori, ma a raggiungere della forma integrale al tutto il pertinente alla Comunità della scuola.
D'altra parte, ogni di questi attori? educatori, allievi, responsabili? richiedono il soddisfare differente per il dibattito e le strategie del dialogo. Quindi, il progetto considera la realizzazione di tre attività di base nell'interazione con ogni scuola raggiunta:
? Realizzazione di un'officina di sensibilizzazione con i professionisti della formazione
? Realizzazione responsabile di un'officina di sensibilizzazione con le madri, genitori e
? La realizzazione di uno spettacolo di Teatro-Tribuna che ha come obiettivo pubblico gli allievi
le scuole interessate al formare un'associazione o a ottenere le più informazioni su questa azione, può entrare in contatto per il telefono: (21) 2598-1892/9696; email: diversidadeppc@me.ufrj.br; luogo: fonte
di
www.papocabeca.me.ufrj.br/diversidade: IBV/UFRJ
Projizieren Sie Kampf homofobia und sexismo in den Schulen von Rio de Janeiro
Automatically translated into German thanks to WorldLingo
Die Projekt-sexuelle Verschiedenartigkeit in der Schule, gebunden mit dem Papo Programm-Kopf, der Bundesuniversität von Rio de Janeiro, Von convokes Schulen des allgemeinen Netzes der Ausbildung des Regiongroßstadtbewohners von Rio de Janeiro, um Teilhaberschaft in einer Tätigkeit der Förderung der menschlichen Rechte herzustellen und zum homofobia und zum sexismo in der Schule zu bekämpfen.
Der Antrag sieht die Vollendung, in der Schule, von Tätigkeiten mit verantwortlichen Erziehern, in den Kursteilnehmern und voraus, um die sexuelle Verschiedenartigkeit und der Artidentitäten, besonders in Betreffend Schulekontext zu argumentieren.
Die Projekt-sexuelle Verschiedenartigkeit in der Schule leitet seine Tätigkeiten 2006 ein. Während dieser drei Jahre der Leistung, das Projekt spezifisch focou seine Tätigkeit in den Fachleuten der Ausbildung -- Verwaltungsdirektoren, Professoren, Techniker und. Während dieser Arbeit war die Nachfrage der Erzieher, damit das Projekt irgendeiner Form nahe bei bleiben von Betreffend Schulegemeinschaft fungierte, besonders mit den Kursteilnehmern groß.
Die sofortige Vollendung einer Werkstatt zweifellos erzeugt bereits (und sie erzeugte), Resultate, änderungen in der Debatte und die Tätigkeit der Schule hinsichtlich der sexuellen Verschiedenartigkeit. Jedoch nehmen wir nicht nur an diesem Moment wahr, der, wenn grundlegend wird, um den Grad von Interaktion mit der Schule zu erhöhen, nahe bei den Erziehern, aber dem Erreichen der integralen Form allem Betreffend Schulegemeinschaft geschehend.
Einerseits jeder dieser Schauspieler? Erzieher, Schüler, verantwortlich? sie verlangen unterschiedlichen Inhalt für Debatte und Strategien des Dialogs. So betrachtet das Projekt die Vollendung von drei grundlegenden Tätigkeiten in der Interaktion mit jeder erreichten Schule:
? Vollendung einer Werkstatt von Sensibilisierung mit den Fachleuten der Ausbildung
? Verantwortliche Vollendung einer Werkstatt von Sensibilisierung mit Müttern, Eltern und
? Vollendung eines Schauspieles des Theater-Forums, das als allgemeines Ziel die Kursteilnehmer die
Schulen interessiert werden hat, an der Formung einer Teilhaberschaft oder dem Erhalten von mehr Informationen über diese Tätigkeit, kann in Kontakt für das Telefon hereinkommen: (21) 2598-1892/9696; email: diversidadeppc@me.ufrj.br; Aufstellungsort:
www.papocabeca.me.ufrj.br/diversidade
Quelle: IBV/UFRJ
Project combat homofobia and sexismo in schools of the RIO DE JANEIRO
Automatically translated into English thanks to WorldLingo
The Project Sexual Diversity in the School, tied with the Papo Program Head, of the Federal University of Rio De Janeiro, convokes schools of the public net of education of the region metropolitan of Rio De Janeiro to establish partnership in an action of promotion of human rights and combat to the homofobia and the sexismo in the school.
The proposal foresees the accomplishment, in the school, of activities with responsible educators, students and, to argue the sexual diversity and of sort identities, especially in the pertaining to school context.
The Project Sexual Diversity in the School initiated its activities in 2006. Throughout these three years of performance, the project specifically focou its action in the professionals of the education -- administrative managers, professors, technician and. Throughout this work the demand of the educators so that the project of some form acted next to the remain of the pertaining to school community, especially with the students was great.
The prompt accomplishment of a workshop without a doubt already generates (and it generated) results, modifications in the debate and the action of the school with regard to the sexual diversity. However, we not only perceive at this moment that if becomes basic to increase the degree of interaction with the school, happening next to the educators, but reaching of integral form to the all the pertaining to school community.
On the other hand, each one of these actors? educators, pupils, responsible? they demand different contents for debate and strategies of dialogue. Thus, the Project considers the accomplishment of three basic activities in the interaction with each reached school:
? Accomplishment of a Workshop of Sensitization with the Professionals of the Education
? Responsible accomplishment of a Workshop of Sensitization with mothers, parents and
? Accomplishment of a spectacle of Theater-Forum having as public target the students
the schools interested in forming a partnership or getting more information on this action, can enter in contact for the telephone: (21) 2598-1892/9696; email: diversidadeppc@me.ufrj.br; site:
www.papocabeca.me.ufrj.br/diversidade
Source: IBV/UFRJ
Projektera stridhomofobiaen, och sexismoen skolar in av den RIO DE JANEIROEN
Automatically translated into Swedish thanks to WorldLingo
Den sexuella mångfalden för projektera i skola, bundet med det Papo programhuvudet, av den federala universitetar av Rio De Janeiro, convokes skolar av allmänheten netto av utbildning av regionärkebiskopen av Rio De Janeiro för att upprätta partnerskap i en handling av befordran av mänsklig rättighet och för att bekämpa till homofobiaen och sexismoen i skola.
Förslag förutser prestationen, i skola, av aktiviteter med ansvarigutbildare, deltagare, och att argumentera den sexuella mångfalden och av sortera identiteter, speciellt i gälla som skolar sammanhang.
Den sexuella mångfalden för projektera i den initierade skola dess aktiviteter i 2006. Alltigenom dessa tre år av kapaciteten, för projektera focouen specifikt dess handling i professionelna av utbildningen -- förvaltningschefar professorer, tekniker och. Alltigenom detta arbete begäran av utbildarna, så att projektera av något bildar agerat bredvid återstå av gälla som skolar gemenskapen, speciellt med deltagarna var stor.
Den snabba prestationen av ett seminarium utan ett tvivel frambringar redan (och den frambragte), resultat, ändringar i debatten och handlingen av skola med hänseende till den sexuella mångfalden. Emellertid oss inte endast att märka på detta ögonblick som, om blir grundläggande till förhöjning graden av växelverkan med skola och att hända bredvid utbildarna, bara att nå av integralen bildar till alla gälla som skolar gemenskapen.
Å ena sidan varje av dessa skådespelarear? utbildare elever, ansvarig? de begär olikt tillfredsställer för debatt, och strategier av förar dialog. Således betraktar projektera prestationen av tre grundläggande aktiviteter i växelverkan med nått varje skolar:
? Prestation av ett seminarium av Sensitization med professionelna av utbildningen
? Ansvarigprestationen av ett seminarium av Sensitization med fostrar, föräldrar och
? Prestationen av en anblick av Teater-Fora som har, som allmänhet uppsätta som mål de
deltagarna, skolar intresserat, i att bilda ett partnerskap eller att få mer information på denna handling, kan skriva in i kontakten för ringa: (21) 2598-1892/9696; e-post: diversidadeppc@me.ufrj.br; plats:
www.papocabeca.me.ufrj.br/diversidade
källa: IBV/UFRJ
Запроектируйте homofobia и sexismo боя в школах RIO DE JANEIRO
Automatically translated into Russian thanks to WorldLingo
Разнообразность проекта сексуальная в школе, связанной с головкой программы Papo, федерального университета Rio De Janeiro, школ convokes общественной сети образования столичного жителя зоны Rio De Janeiro для того чтобы установить партнерство в действии промотирования прав человека и сразить к homofobia и sexismo в школе.
Предложение обеспечивает выполнение, в школе, деятельностей с ответственными воспитателями, студентах и, для того чтобы поспорить сексуальная разнообразность и тождественностей вида, специально в pertaining to смысл школы.
Разнообразность проекта сексуальная в школе начала свои деятельности в 2006. В течении этих 3 лет представления, проекта focou специфически свое действие в профессионалах образования -- управленческие менеджеры, профессора, техник и. Повсеместно в эта работа требование воспитателей так НОП проект некоторой формы подействовал рядом с оставать pertaining to община школы, специально с студентами было больш.
Проворное выполнение мастерской несомненно уже производит (и оно произвело) результаты, изменения в debate и действие школы with regard to сексуальная разнообразность. Однако, мы not only воспринимаем на этом моменте который если будет, что основно увеличить STEPENь взаимодействия с школой, то случающся рядом с воспитателями, но достижением монолитно формы к все pertaining to община школы.
С другой стороны, каждое один из этих актеров? воспитатели, зрачки, ответственные? они требуют по-разному содержанию для debate и стратегий диалога. Таким образом, проект рассматривает выполнение 3 основных видов деятельности в взаимодействии с каждой, котор достигли школой:
? Выполнение мастерской сенсибилизации с профессионалами образования
? Ответственное выполнение мастерской сенсибилизации с матями, родителями и
? Выполнение зрелища Театр-Форума имея как общественная цель студентов
школы интересуемые в формировать партнерство или получать больше информации на этом действии, может войти в контакт для телефона: (21) 2598-1892/9696; email: diversidadeppc@me.ufrj.br; место: источник
www.papocabeca.me.ufrj.br/diversidade: IBV/UFRJ
Het gevechtshomofobia en sexismo van het project in scholen van RIO DE JANEIRO
Automatically translated into Dutch thanks to WorldLingo
De seksuele Diversiteit van het Project in de School, die met het Hoofd van het Programma Papo, van de Federale Universiteit van Rio DE Janeiro wordt gebonden, roept scholen van het openbare net van onderwijs van het gebied metropolitaans van Rio DE Janeiro bijeen om vennootschap in een actie van bevordering van rechten van de mens en te bestrijden op homofobia en sexismo in de school te vestigen.
Het voorstel voorziet de verwezenlijking, in de school, van activiteiten met verantwoordelijke opvoeders, studenten en, om de seksuele diversiteit te debatteren en van soortidentiteiten, vooral in de behorende tot schoolcontext.
De seksuele Diversiteit van het Project in de School stelde zijn activiteiten in 2006 in werking. Door deze drie jaar van prestaties, project specifiek focou zijn actie in de beroeps van het onderwijs -- administratieve managers, professoren, technicus en. Door dit werk blijft de vraag van de opvoeders zodat het project van wat vorm naast handelde van de het behoren tot schoolgemeenschap, vooral met de studenten was groot.
De snelle verwezenlijking van een workshop zonder enige twijfel produceert (en het produceerde) reeds resultaten, wijzigingen in het debat en de actie van de school met betrekking tot de seksuele diversiteit. Nochtans, nemen wij niet alleen op dit ogenblik waar dat als basis wordt om de graad van interactie die met de school, naast de opvoeders gebeurt, maar het bereiken van integrale vorm tot de al het behoren tot schoolgemeenschap te verhogen.
Enerzijds, elke één van deze actoren? opvoeders, verantwoordelijke leerlingen? zij eisen verschillende inhoud voor debat en strategieën van dialoog. Aldus, onderzoekt het Project de verwezenlijking van drie basisactiviteiten in de interactie met elke bereikte school:
? Verwezenlijking van een Workshop van Sensibilisering met de Beroeps van het Onderwijs
? Verantwoordelijke verwezenlijking van een Workshop van Sensibilisering met moeders, ouders en
? De verwezenlijking van een schouwspel van theater-Forum dat als openbaar doel de studenten heeft
de scholen geinteresseerd in het vormen van een vennootschap of het krijgen van meer informatie over deze actie, kan in contact voor de telefoon binnengaan: (21) 25981892/9696; e-mail: diversidadeppc@me.ufrj.br; plaats:
www.papocabeca.me.ufrj.br/diversidade
Bron: IBV/UFRJ
سلّطت قتال [هوموفوبيا] و [سإكسيسمو] في مدارس من ال [ريو د جنيرو]
Automatically translated into Arabic thanks to WorldLingo
المشروع تنوع جنسيّة في المدرسة, يقيّد مع [ببو] برنامج رأس, من الجامعة فيديراليّة من [ريو د جنيرو], [كنفوكس] مدارس من الشبكة عامّة تربية من المنطقة مطران من [ريو د جنيرو] أن يؤسّس مشاركة في عمل الترقية الحقوق الإنسان وقاتلت إلى ال [هوموفوبيا] وال [سإكسيسمو] في المدرسة.
يتوقّع الاقتراح الإنجاز, في المدرسة, من أنشطة مع مربيات مسؤولة, طالبات و, أن يجادل التنوع جنسيّة ومن نوع هوية, خصوصا في ال [برتينينغ تو] مدرسة سياق.
المشروع يبدأ تنوع جنسيّة في المدرسة أنشطته في 2006. طوال هذا ثلاثة سنون الأداء, المشروع خصوصا [فوكو] عمله في المحترفات من التربية -- [أدمينيسترتيف منجر], أستاذات, فنية و. طوال هذا عمل كان الطلب من المربيات [س ثت] المشروع من بعض شكل تصرّف [نإكست تو] ال [رمين] من ال [برتينينغ تو] مدرسة جماعة, خصوصا مع الطالبات عظيمة.
يلد الإنجاز متأهّبة من ورشة دون شك سابقا (وهو ولد) نتيجات, تعديلات في المناقشة والعمل من المدرسة [ويث رغرد تو] التنوع جنسيّة. مهما, يلاحظ نحن ليس فحسب في هذا عزم أنّ إن يصبح أساسيّة أن يزيد الدرجة التفاعل مع المدرسة, يحدث [نإكست تو] المربيات, غير أنّ يبلغ من شكل متكاملة إلى ال [ألّ ث] [برتينينغ تو] مدرسة جماعة.
[أن ث ون هند], [إش ون] من هذا ممثلات? مربيات, تلميذات, مسؤولة? هم يطلبون [كنتنتس] مختلفة لمناقشة وإستراتيجيات الحوار. لذلك, يعتبر المشروع الإنجاز من ثلاثة أنشطة أساسيّة في التفاعل مع كلّ يبلغ مدرسة:
? إنجاز من ورشة ال [سنستيزأيشن] مع المحترفات من التربية
? إنجاز مسؤولة من ورشة ال [سنستيزأيشن] مع أمهات, والدات
و? إنجاز من مشهد ال [ثتر-فوروم] يتلقّى كهدف عامّة الطالبات
المدارس يهمّ في يشكّل مشاركة أو يحصل كثير معلومة على هذا عمل, يستطيع دخلت في اتّصال للهاتف: (21) 2598-1892/9696; بريد إلكترونيّ: [ديفرسددبّكم.وفرج.بر]; موقعة: www.papocabeca.me.ufrj.br/diversidade
مصدر: [إيبف/وفرج]
available in: 
