Luciana Brasil - My Blog

Quatro em cada dez escolas com melhor desempenho na rede pública de ensino de São Paulo já registraram casos de violência. No grupo das unidades com piores notas, a proporção é mais alta: seis em dez tiveram episódios violentos. Os números são resultado de uma avaliação do Instituto de Ensino e Pesquisa (Insper) nas 5.300 unidades da rede, que abrigam cerca de 5,5 milhões de alunos.

“Não há dúvida de que há hoje uma invasão da violência externa nos muros das escolas”, diz o secretário de Educação adjunto, Guilherme Bueno. Ele admite que o estado ainda não conhece o problema com a devida precisão. “Então, uma das medidas no Sistema de Proteção Escolar que montamos foi criar um sistema de registro de ocorrências, que já está funcionando desde o dia 1º, para que possamos ter informações e estatísticas, dados confiáveis para entender e dimensionar a questão”, explica.

O pesquisador responsável pelo levantamento, Naercio Menezes Filho, cruzou dois grupos de informações obtidos no último Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp): as notas médias dos colégios no exame de avaliação com as respostas aos questionários aplicados a diretores das unidades, o que também faz parte do Saresp.

O estudo mostra que entre as notas médias de matemática de alunos de 8ª série de 366 escolas estaduais estão os 10% melhores e os 10% piores desempenhos. Os relatos de violência alcançaram 42% do grupo dos melhores, o que impressionou o pesquisador: “Esperava que não houvesse (violência nas melhores escolas)”, declarou Menezes Filho, que atribui à violência um impacto significativo na proficiência (competência escolar).

Os dados disponíveis no Saresp de 2008 permitiram ao pesquisador também dimensionar a abrangência de atos específicos. Em atos infracionais como roubo, depredações e pichações, algumas das mais cometidas por estudantes, metade dos colégios estaduais com melhores notas no exame estadual relatou problemas, porcentual que sobe para 76% no grupo com as piores notas.

Além da violência, Naercio Menezes Filho ainda cruzou outros indicadores considerados importantes para a melhora da qualidade do ensino na rede pública, como a fixação de diretores e professores nas unidades, a falta dos docentes e o acesso a computadores. Os colégios com melhores desempenhos têm profissionais da educação com mais tempo no cargo, professores que faltam menos e alunos com mais chances de acesso ao computador em casa.

Líder do sindicato dos professores (Apeoesp), Maria Izabel Noronha diz que a violência está ligada à perda de autoridade docente. “Tiraram a autoridade do professor. É necessária uma campanha para ele que volte a ser reconhecido”, sugere.

Fonte: O Estado de São Paulo

SP : 42% des meilleures écoles de l'état souffre avec violence
Automatically translated into French thanks to WorldLingo
Quatre dans chaque dix écoles avec meilleure performance dans le filet public d'enseignement de São Paulo déjà ont enregistré des cas de violence. Dans le groupe des unités avec de pires notes, la proportion est plus haute : six dans dix ont eu des épisodes violents. Les nombres sont en résultant d'une évaluation de l'Institut d'Enseignement et de Recherche (Insper) dans les 5.300 unités du filet, qui abritent environ 5.5 millions d'élèves.

? Il n'y a pas doute de qu'il y a aujourd'hui une invasion de la violence externe nous parois des écoles ? , il dit le secrétaire d'Éducation adjoint, Guillerme Bueno. Il admet que l'état ne connaît encore pas le problème avec la due précision. ? Alors, une des mesures dans le Système de Protection Scolaire que nous montons a été créer un système de registre de présences, qui déjà fonctionne depuis le jour 1º, où peuvent avoir des informations et statistiques, données dignes de confiance pour comprendre et mesurer la question ? , il explique.

Le chercheuse responsable de l'enquête, de Naercio Menezes Filho, a croisé deux groupes d'informations obtenues dans dernier Système d'Évaluation de Revenu Scolaire de l'État de São Paulo (Saresp) : les notes moyennes des collèges dans l'examen d'évaluation avec les réponses aux questionnaires appliqués les directeurs des unités, ce qui aussi fait partie du Saresp.

L'étude il montre qu'entre les notes moyennes de mathématiques d'élèves de 8ª série de 366 écoles ils de l'état sont le 10% meilleur et le 10% pires performances. Les histoires de violence ont atteint 42% du groupe des meilleurs, ce qui a impressioné le chercheuse : ? Il attendait qu'il n'avait pas (violence dans les meilleures écoles) ? , il a déclaré Menezes Filho, qui attribue à la violence un impact significatif dans la compétence (compétence scolaire).

Les données disponibles dans le Saresp de 2008 ont permis au chercheur aussi de mesurer l'abrangência d'actes spécifiques. Dans des actes infracionais comme vol, déprédations et pichações, quelques-unes de les plus commises par des étudiants, moitié des collèges de l'état avec de meilleures notes dans l'examen de l'état il a dit des problèmes, porcentual qui monte pour 76% dans le groupe avec les pires notes.

Outre la violence, Naercio Menezes Filho a encore croisé autres indicateurs considérés importants pour l'amélioration de la qualité de l'enseignement dans le filet public, comme la fixation de directeurs et d'enseignants aux unités, au défaut des professeurs et à l'accès à des ordinateurs. Les collèges avec de meilleures performances ont des professionnels de l'éducation avec plus temps dans la position, enseignants qui manquent de petit et élèves avec plus possibilités d'accès à l'ordinateur à la maison.

Chef du syndicat des enseignants (Apeoesp), Maria Izabel Noronha dit que la violence est liée à la perte d'autorité enseignante. ? Ils ont enlevé l'autorité de l'enseignant. Est nécessaire une campagne pour lui qui tourne à être reconnu ? , il suggère.

Source : L'État de São Paulo

SP: los 42% de las mejores escuelas públicas sufren con violencia
Automatically translated into Spanish thanks to WorldLingo
Cuatro en cada diez escuelas con un funcionamiento mejor en la red pública de la educación de São Paulo habían colocado ya casos de la violencia. En el grupo de las unidades con notas peores, el cociente es más alto: seises en diez habían tenido episodios violentos. Los números se resultan de una evaluación del instituto de la educación y de la investigación (Insper) en las 5.300 unidades de la red, ese abrigo cerca de 5.5 millones de pupilas.

¿No tiene duda de eso que tiene hoy una invasión de la violencia externa en las paredes de las escuelas? , dice a secretaria de la educación, Guillermo Bueno del asociado. Admite que el estado no todavía sabe el problema con la precisión debida. ¿Entonces, una de las medidas en el sistema referente a la protección de la escuela que montamos era crear un sistema del registro de ocurrencias, de que está funcionando ya desde el día 1º, de modo que déjenos pueda tener la información y estadísticos, datos dignos de confianza a entender y a dimensionar la pregunta? , explica.

El investigador responsable para el examen, Naercio Menezes Filho, cruzado dos grupos de información conseguidos en el sistema pasado de la evaluación referente a la renta de la escuela del estado de São Paulo (Saresp): las notas medias de las universidades en la examinación de la evaluación con las respuestas a los cuestionarios aplicados los directores de las unidades, cuál también es parte del Saresp.

La muestra del estudio que incorpora las notas medias de las matemáticas de pupilas de las series 8ª de 366 escuelas públicas son mejor funcionamientos peores del 10% y del 10%. Las historias de la violencia habían alcanzado el 42% del grupo los mejores, qué impresionó a investigador: ¿Esperó que no tenía (violencia en las mejores escuelas)? , Menezes declaró Filho, que atribuye a la violencia un impacto significativo en la habilidad (referente a capacidad de la escuela).

Los datos disponibles en el Saresp de 2008 no habían prohibido a investigador también a dimensionar el abrangência de actos específicos. En infracionais actúa como el robo, los depredations y pichações, algo de confiado más por los estudiantes, mitad de las universidades del estado con notas mejores en la examinación del estado dicha problemas, porcentual que vaya para arriba para el 76% en el grupo con notas peores.

Más allá de la violencia, Naercio Menezes que Filho todavía cruzó otros indicadores consideraba importante para la mejora de la calidad de la educación en la red pública, como el ajuste de directores y de profesores en las unidades, la carencia de los profesores y el acceso las computadoras. Las universidades con funcionamientos mejores tienen profesionales de la educación con más tiempo en la posición, los profesores que carecen poco y las pupilas con más posibilidades de acceso a la computadora en casa.

El líder de la unión de los profesores (Apeoesp), Maria Izabel Noronha dice que la violencia está encendido a la pérdida de autoridad de enseñanza. Habían sacado la autoridad del profesor. ¿Es necesaria una campaña para ella que él se vuelve ser reconocido? , sugiere.

Fuente: El estado de São Paulo

PS: 42% del la cosa migliore dichiarano le scuole soffrono con la violenza
Automatically translated into Italian thanks to WorldLingo
Quattro in ogni dieci scuole con le prestazioni migliori nella rete pubblica di formazione di São Paulo già avevano registrato i casi di violenza. Nel gruppo delle unità con le note più difettose, il rapporto è più alto: sei in dieci avevano avuti episodi violenti. I numeri sono risultati di una valutazione dell'istituto di formazione e di ricerca (Insper) nelle 5.300 unità della rete, quel riparo circa 5.5 milione pupille.

Non ha dubbio di quello che oggi ha un'invasione della violenza esterna nelle pareti delle scuole? , dice la segretaria di formazione, Guillermo Bueno del socio. Ammette che il dichiarare non ancora conosce il problema con la precisione dovuta. Allora, una delle misure nel sistema pertinente a protezione della scuola che montiamo era di generare un sistema del registro dei casi, quello già sta funzionando dal giorno 1º, di modo che lascili può avere le informazioni e statistici, dati in maniera fidata da capire e a dimensionar la domanda? , spiega.

Il ricercatore responsabile per l'indagine, Naercio Menezes Filho, attraversato due gruppi delle informazioni ottenuti nell'ultimo sistema della valutazione pertinente a reddito della scuola del dichiarare di São Paulo (Saresp): le note medie delle università nell'esame della valutazione con le risposte ai questionari applicati i direttori delle unità, che cosa inoltre fa parte del Saresp.

Il campione di studio che entra note medie della matematica delle pupille di una serie 8ª di 366 dichiara le scuole che sono più meglio prestazioni più difettose di 10% e di 10%. Le storia di violenza avevano raggiunto 42% del gruppo di quei migliori, che cosa ha impressionato il ricercatore: Ha atteso che non ha avuto (violenza nelle scuole migliori)? , Menezes ha dichiarato Filho, che attribuisce alla violenza un effetto significativo nella competenza (pertinente ad abilità della scuola).

I dati disponibili nel Saresp di 2008 avevano conceduto al ricercatore inoltre a dimensionar il abrangência degli atti specifici. In infracionais funge da robbery, depredations e pichações, alcuno del più commesso dagli allievi, metà delle università di dichiarare con le note migliori nell'esame di dichiarare detto ai problemi, porcentual che vada in su per 76% nel gruppo con le note più difettose.

Oltre la violenza, Naercio Menezes che Filho ancora ha attraversato altri indicatori ha considerato importante per il miglioramento della qualità di formazione nella rete pubblica, come la regolazione dei direttori e dei professori nelle unità, la mancanza dei professori e l'accesso i calcolatori. Le università con le prestazioni migliori hanno professionisti della formazione con più tempo nella posizione, professori che difettano di poco e pupille con più possibilità di accesso al calcolatore in casa.

Il capo dell'unione dei professori (Apeoesp), Maria Izabel Noronha dice che la violenza è sopra alla perdita di autorità d'istruzione. Avevano tolto l'autorità del professore. È necessaria una campagna per esso che esso ritorna essere riconosciuto? , suggerisce.

Fonte: Il dichiarare di São Paulo

SP: 42% der besten Zustandschulen leiden mit Gewalttätigkeit
Automatically translated into German thanks to WorldLingo
Vier in jeden 10 Schulen mit besserer Leistung im allgemeinen Netz der Ausbildung von São Paulo bereits hatten Gewalttätigkeitfälle registriert. In der Gruppe der Maßeinheiten mit schlechteren Anmerkungen, ist das Verhältnis höher: sechs in 10 hatten heftige Episoden gehabt. Die Zahlen werden von einer Auswertung des Instituts der Ausbildung und der Forschung (Insper) in den 5.300 Maßeinheiten des Netzes, dieser Schutz über 5.5 Million Pupillen resultiert.

Es hat nicht Zweifel von dem, das er heute eine Invasion der externen Gewalttätigkeit in den Wänden der Schulen hat? , sagt es den Teilnehmerbildungsminister, Guillermo Bueno. Es läßt zu, daß der Zustand nicht schon das Problem mit der passenden Präzision kennt. Dann war eins der Masse im System Betreffend des Schule Schutzes, das wir anbringen, ein System des Registers des Auftretens, das zu verursachen bereits arbeitet seit dem Tag 1º, damit uns kann Informationen und die Statistiker, vertrauenswürdige Daten haben, zum und zu dimensionar zu verstehen die Frage lassen Sie? , erklärt es.

Der verantwortliche Forscher für die übersicht, Naercio Menezes Filho, gekreuzt zwei Gruppen Informationen erhalten im letzten System der Auswertung Betreffend des Schule Einkommens vom Zustand von São Paulo (Saresp): die durchschnittlichen Anmerkungen der Hochschulen in der Prüfung der Auswertung mit den Antworten zu den angewandten Fragebögen die Direktoren der Maßeinheiten, was auch es ein Teil des Saresp ist.

Die Studie Probe, die durchschnittliche Anmerkungen von Mathematik der Pupillen der Reihen 8ª von 366 Zustandschulen einträgt, sind sie die besser 10% und 10% schlechteren Leistungen. Die Gewalttätigkeitgeschichten hatten 42% der Gruppe von den besten erreicht, was es den Forscher beeindruckte: Es wartete, daß es nicht hatte (Gewalttätigkeit in den besten Schulen)? , Erklärte Menezes Filho, das der Gewalttätigkeit eine bedeutende Auswirkung in der Leistungsfähigkeit zuschreibt (Betreffend Schulefähigkeit).

Die vorhandenen Daten im Saresp von 2008 hatten dem Forscher auch zu dimensionar das abrangência der spezifischen Taten zugestanden. In den infracionais dient als Raub, Verwüstungen und pichações, einiger von am meisten festgelegt von den Kursteilnehmern, die Hälfte der Zustandhochschulen mit besseren Anmerkungen in der Zustandprüfung, die Probleme erklärt wird, porcentual, daß oben für 76% in der Gruppe mit schlechteren Anmerkungen geht.

Über der Gewalttätigkeit hinaus betrachtete Naercio Menezes, den Filho noch andere Zeiger kreuzte, wichtig für die Verbesserung der Qualität der Ausbildung im allgemeinen Netz, als die Einstellung der Direktoren und der Professoren in den Maßeinheiten, das Fehlen von den Professoren und der Zugang die Computer. Die Hochschulen mit besseren Leistungen haben Fachleute der Ausbildung mit mehr Zeit in der Position, Professoren, die wenig und Pupillen mit mehr Möglichkeiten des Zuganges zum Computer im Haus ermangeln.

Führer des Anschlußes der Professoren (Apeoesp), Maria Izabel Noronha sagt, daß die Gewalttätigkeit eingeschaltet zum Verlust der unterrichtenden Berechtigung ist. Sie hatten die Berechtigung des Professors entfernt. Ist eine Kampagne für sie notwendig, daß es erkannt zu werden zurückkommt? , schlägt sie vor.

Quelle: Der Zustand von São Paulo

SP: 42% of the best state schools suffer with violence
Automatically translated into English thanks to WorldLingo
Four in each ten schools with better performance in the public net of education of São Paulo already had registered violence cases. In the group of the units with worse notes, the ratio is higher: six in ten had had violent episodes. The numbers are resulted of an evaluation of the Institute of Education and Research (Insper) in the 5,300 units of the net, that shelter about 5,5 million pupils.

It does not have doubt of that it today has an invasion of the external violence in the walls of the schools? , it says the associate secretary of Education, Guillermo Bueno. It admits that the state not yet knows the problem with the due precision. Then, one of the measures in the System of Pertaining to school Protection that we mount was to create a system of register of occurrences, that already is functioning since the day 1º, so that let us can have information and statisticians, trustworthy data to understand and to dimensionar the question? , it explains.

The responsible researcher for the survey, Naercio Menezes Filho, crossed two groups of information gotten in the last System of Evaluation of Pertaining to school Income of the State of São Paulo (Saresp): the average notes of the colleges in the examination of evaluation with the answers to the applied questionnaires the directors of the units, what also it is part of the Saresp.

The study sample that enters average notes of mathematics of pupils of 8ª series of 366 state schools they are better 10% and 10% worse performances. The violence stories had reached 42% of the group of the best ones, what it impressed the researcher: It waited that it did not have (violence in the best schools)? , Menezes declared Filho, who attributes to the violence a significant impact in the proficiency (pertaining to school ability).

The available data in the Saresp of 2008 had allowed the researcher also to dimensionar the abrangência of specific acts. In infracionais acts as robbery, depredations and pichações, some of the most committed by students, half of the state colleges with better notes in the state examination told problems, porcentual that goes up for 76% in the group with worse notes.

Beyond the violence, Naercio Menezes Filho still crossed other pointers considered important for the improvement of the quality of education in the public net, as the setting of directors and professors in the units, the lack of the professors and the access the computers. The colleges with better performances have professionals of the education with more time in the position, professors who lack little and pupils with more possibilities of access to the computer in house.

Leader of the union of the professors (Apeoesp), Maria Izabel Noronha says that the violence is on to the loss of teaching authority. They had taken off the authority of the professor. Is necessary a campaign for it that it comes back to be recognized? , it suggests.

Source: The State of São Paulo

SP: 42% av det bäst statligt skolar lider med våld
Automatically translated into Swedish thanks to WorldLingo
Fyra i varje tio skolar med bättre kapacitet i allmänheten netto av utbildning av São Paulo hade registrerat redan våldfall. I gruppen av enheterna med värre noterar, förhållandet är högre: sex i tio hade haft våldsamma episoder. Numrerar resulteras av en utvärdering av institutet av utbildning och forskning (Insper) i de 5.300 enheterna av det netto, det skydd om 5.5 miljon elever.

Det har inte tvivel av det som det har i dag en invasion av det yttre våld i väggarna av skolar? , det något att säga den förbundna sekreteraren av utbildning, Guillermo Bueno. Det medger att det statligt vet inte ännu problemet med rakt precisionen. Därefter mäter en av i systemet av att gälla som skolar skydd som vi monterar skulle skapa ett system av registret av händelser, det fungerar redan efter dagen 1º, så att låt oss kan ha information och statisticians, trovärdiga data som ska förstås och till dimensionar ifrågasätta? , förklarar det.

Ansvarigforskare för granskningen, Naercio Menezes Filho som korsas två grupper av information som fås i det sist systemet av utvärderingen av att gälla som skolar inkomst av det statligt av São Paulo (Saresp): genomsnittet noterar av högskolarna i undersökningen av utvärderingen med svaren till de applied frågeformulären direktörerna av enheterna, vad det är också delen av Sarespen.

Studien tar prov som skriver in genomsnittligt noterar av matematik av elever av serier 8ª av statliga 366 skolar dem är bättre 10% och 10% värre kapaciteter. Våldberättelserna hade nått 42% av gruppen av de bäst, vad den imponerade forskare: Det väntade att det inte hade (skolar våld i det bäst)? , Förklarade Menezes Filho, som tillskrivar till våld som, ett viktigt får effekt i kunnigheten (som gäller för att skola kapacitet).

De tillgängliga datan i Sarespen av 2008 hade tillåtet forskare till dimensionar abrangênciaen av närmare detalj agerar också. I infracionais agerar som röverien, depredations, och pichações, några av det mest hängiven av deltagare, halva av de statliga högskolarna med bättre noterar i den statliga undersökningen som berättas problem som är porcentual att går för 76% i gruppen med värre noterar upp.

Det okända våld, den Naercio Menezes Filho stillbilden korsade annat ansett viktigt för pekare för förbättringen av det kvalitets- av utbildning i allmänheten som var netto, som inställningen av direktörer och professorer i enheterna, bristen av professorerna och ta fram datorerna. Högskolarna med bättre kapaciteter har professionell av utbildningen med mer tid i placera, professorer som saknar lite, och elever med mer möjligheter av tar fram till datoren i hus.

Ledare av unionen av professorerna (Apeoesp), Maria Izabel Noronha något att säga att våld är på till förlusten av undervisningmyndighet. De hade tagit av myndigheten av professorn. Nödvändig är en aktion för den att det kommer baksida som ska känns igen? , föreslår den.

Källa: Det statligt av São Paulo

SP: 42% из самых лучших школ положения терпят с расправой
Automatically translated into Russian thanks to WorldLingo
4 в каждых 10 школах с более лучшим представлением в общественной сети образования São Paulo уже зарегистрировали случаи расправы. В группе в составе блоки с более плохими примечаниями, коэффициент более высок: 6 в 10 имели яростные эпизоды. Номера приведены к оценки института образования и исследования (Insper) в 5.300 блоках сети, того укрытия о 5.5 миллионов зрачках.

Оно не имеет сомнение того, котор оно сегодня имеет нашествие внешнего расправы в стенах школ? , он говорит министру образования сподвижницы, Guillermo Bueno. Оно впускает что положение пока знает проблему с должной точностью. После этого, одно из измерений в системе pertaining to предохранения от школы которую мы устанавливаем должно было создать систему регистра возникновений, того уже действует с дня 1º, TAK, CTO воспрепятствует нам смогите иметь информацию и statisticians, благонадежные данные, котор нужно понять и к dimensionar вопрос? , оно объясняет.

Ответственный исследователь для обзора, Naercio Menezes Filho, пересеченного 2 группы в составе информация полученной в последней системе оценки pertaining to дохода школы положения São Paulo (Saresp): средние примечания коллежей в рассмотрении оценки с ответами к applied вопросникам директоры блоков, также будет частью Saresp.

Образец изучения входит в средними примечаниями математики зрачков серий 8ª 366 школ положения они будут более лучше представления 10% и 10% более плохие. Рассказы расправы достигли 42% из группы в составе самые лучшие одни, она впечатлила исследователя: Оно ждало что оно не имело (расправа в самых лучших школах)? , Menezes объявило Filho, которое приписывает к расправе значительно удар в выработанности (pertaining to способность школы).

Имеющиеся данные в Saresp 2008 позволили исследователю также к dimensionar abrangência специфически поступков. В infracionais действует как разбойничество, depredations и pichações, некоторое из больше всего порученное студентами, половиной колледжей финансируемых властями штата с более лучшими примечаниями в рассмотрении положения сказанном проблемы, porcentual что идет вверх для 76% в группе с более плохими примечаниями.

За расправой, Naercio Menezes Filho все еще пересекло другие указатели учитывало важно для улучшения качества образования в общественной сети, как установка директоров и профессоров в блоках, отсутсвие профессоров и доступ компьютеры. Коллежи с более лучшими представлениями имеют профессионалов образования с больше времени в положении, профессоров которые нуждаются немного и зрачки с больше возможностей доступа к компьютеру в доме.

Руководитель соединения профессоров (Apeoesp), Мария Izabel Noronha говорит что расправа дальше к потере учя авторитета. Они take off авторитет профессора. Обязательно кампания для ее что оно come back? , она предлагает.

Источник: Положение São Paulo

SP: 42% van de beste staatsscholen lijden met geweld
Automatically translated into Dutch thanks to WorldLingo
Vier in elk hadden tien scholen met betere prestaties in het openbare net van onderwijs van São Paulo reeds geweldgevallen geregistreerd. In de groep de eenheden met slechtere nota's, is de verhouding hoger: zes in tien hadden hevige episoden gehad. De aantallen zijn voortgevloeid van een evaluatie van het Instituut van Onderwijs en Onderzoek (Insper) in de 5.300 eenheden netto, die ongeveer 5.5 miljoen leerlingen beschutten.

Het heeft geen twijfel van dat het vandaag een invasie van het externe geweld in de muren van de scholen heeft? , zegt het de verwante secretaresse van Onderwijs, Guillermo Bueno. Het geeft toe dat de staat nog niet het probleem met de gepaste precisie kent. Dan, moest laat één van de maatregelen in het Systeem om school tot Bescherming Te behoren die wij opzetten een systeem van register van voorkomen creëren, dat reeds sinds de dag 1º functioneert, zodat ons kan informatie en statistici, betrouwbare gegevens en aan dimensionar de vraag te begrijpen hebben? , verklaart het.

De verantwoordelijke onderzoeker voor het onderzoek, Naercio Menezes Filho, gekruist twee groepen informatie die in het laatste Systeem van Evaluatie van het Behoren van school tot Inkomen worden gekregen van de Staat van São Paulo (Saresp): de gemiddelde nota's van de universiteiten in het onderzoek van evaluatie met de antwoorden op de toegepaste vragenlijsten de directeuren van de eenheden, wat ook het deel van Saresp uitmaakt.

De studiesteekproef die gemiddelde nota's van wiskunde van leerlingen van 8ª reeks van 366 staatsscholen ingaat zij beter 10% en 10% slechtere prestaties zijn. De geweldverhalen hadden 42% van de groep de beste bereikt, wat het op de onderzoeker indruk maakte: Het wachtte dat het niet (geweld in de beste scholen) had? , Verklaarde Menezes Filho, die aan het geweld een significant effect in de vaardigheid (betreffende schoolbevoegdheid) toeschrijft.

De beschikbare gegevens in Saresp van 2008 hadden de onderzoeker ook aan dimensionar abrangência van specifieke handelingen toegestaan. In infracionaishandelingen als diefstal, depredations en pichações, vertelde een aantal van de het meest toegewijd door studenten, helft staatsuniversiteiten met betere nota's in het staatsonderzoek porcentual problemen, dat voor 76% in de groep met slechtere nota's uitgaat.

Voorbij het geweld, kruiste Naercio Menezes Filho nog andere wijzers van belang geacht voor de verbetering van de kwaliteit van onderwijs in openbare netto, als het plaatsen van directeuren en professoren in de eenheden, gebrek aan de professoren en toegang de computers. De universiteiten met betere prestaties hebben beroeps van het onderwijs met meer tijd in de positie, professoren die weinig en leerlingen met meer mogelijkheden van toegang tot de computer binnenshuis ontbreken.

De leider van de unie van de professoren (Apeoesp), Maria Izabel Noronha zegt dat het geweld op het verlies van het onderwijsgezag is. Zij waren het gezag van de professor opgestegen. Is worden erkend noodzakelijk een campagne voor het dat het terugkomt om? , stelt het voor.

Bron: De staat van São Paulo

[سب]: يعاني 42% من ال [ستت سكهوول] جيّدة مع عنف
Automatically translated into Arabic thanks to WorldLingo
كان أربعة في كلّ عشرة مدارس مع أداء جيّدة في الشبكة عامّة تربية [سو] [بولو] سابقا قد سجّل عنف حالات. في المجموعة من الوحدات مع بطاقات مريضة, النسبة [هيغر]: كان ستّة في عشرة قد تلقّى حلق عنيفة. نتجت الأرقام من تقييم من المعهد من تربية وبحث ([إينسبر]) في ال 5,300 وحدات من الشبكة, أنّ مأوى حول 5,5 مليون تلميذات.

هو لا يتلقّى شك من أنّ هو اليوم يتلقّى غزوة من العنف خارجيّة في الجدر من المدارس? , يقول هو الشريكة [سكرتري وف دوكأيشن], [غيلّرمو] [بونو]. هو يعترف أنّ يعرف الدولة لا بعد المشكلة مع الدقة واجبة. بعد ذلك, كان واحدة من الإجراءات في النظامة من [برتينينغ تو] مدرسة حماية أنّ نحن نعلو أن يخلق نظامة السجل البروز, أنّ سابقا يعمل منذ اليوم 1º, [س ثت] تركتنا يستطيع يتلقّى معلومة وإحصائيات, معطيات جدير بالثّقة أن يفهم وإلى [ديمنسونر] السؤال? , يفسّر هو.

الباحثة مسؤولة للفحص, [نرسو] [منزس] [فيلهو], يعبر اثنان مجموعة المعلومة يحصل في النظامة متأخّرة تقييم من [برتينينغ تو] مدرسة دخل من الدولة [سو] [بولو] ([سرسب]): البطاقات معدّلة من الكلاوي في الفحص التقييم مع الجوابات إلى الاستبيانات مطبّقة المديرات من الوحدات, ماذا أيضا هو يكون جزء من [سرسب].

الدراسة عينة أنّ يدخل بطاقات معدّلة رياضيات التلميذات من 8ª [سري] من 366 [ستت سكهوول] هم على نحو أفضل 10% و10% أداء مريضة. العنف كان قصص قد بلغوا 42% من المجموعة من الجيّدة أحد, ماذا هو استهوى الباحثة: هو انتظر أنّ لم يتلقّى هو (عنف في المدارس جيّدة)? , أفاد [منزس] [فيلهو], الذي ينسب إلى العنف تأثير صدمة هامّة في المهارة ([برتينينغ تو] مدرسة قدرة).

ال يتوفّر كان معطيات في [سرسب] من 2008 قد سمح الباحثة أيضا إلى [ديمنسونر] ال [أبرنغنسا] من أعمال خاصّة. يتصرّف في [إينفرسونيس] كسرقة, عمليّة سلب و [بيشس], بعض من ال أكثر يرتكب بطالبات, نصف من الدولة كلاوي مع بطاقات جيّدة في الدولة فحص يقال مشاكل, [بورسنتثل] أنّ يذهب فوق ل 76% في المجموعة مع بطاقات مريضة.

إلى ما بعد العنف, اعتبر [نرسو] [منزس] [فيلهو] بعد عبر أخرى مؤشرات مهمّة للتحسين من النوعية التربية في الشبكة عامّة, كالعمليّة إعداد من مديرات وأستاذات في الوحدات, الافتقار من الأستاذات والمنفذة الحاسوبات. يتلقّى الكلاوي مع أداء جيّدة محترفات من التربية مع كثير وقت في الموقعة, أستاذات الذي يفتقر قليلا وتلميذات مع كثير إمكانيات المنفذة إلى الحاسوب في منزل.

يقول زعيمة من الإتحاد من الأستاذات ([أبيوسب]), مريا [إيزبل] [نورونها] أنّ العنف فوق إلى الخسارة من يعلم سلطة. هم كانوا قد [تك وفّ] السلطة من الأستاذة. يعاود يكون ضروريّة حملة ل هو أنّ هو أن يكون ميّزت? , يقترح هو.

مصدر: الدولة [سو] [بولو]

violência, educação, escolas